Hurry up baby son all the boys is finished their breakfast

(6.13 TC) 
 

  
Go  way 
now
  before  I  hit  you.  Go  way  and  go  out  why  don’t  ye  go  out  lads 
you're <$G>. I’ll go as well. I’ll go as well. 
 
In  this  extract,  the  son  tells  his  younger  siblings  to 
Go  way
.  He  emphasises  the 
imperative with 
now
 and further reinforces it with ...
before I hit you
.  
 
Schiffrin  (1987:  245)  suggests  that  ‘
now
  is  used  to  highlight  interpretive  glosses  for 
one’s own talk which a speaker him/herself favours.’ Aijmer (2002: 90) describes this 
use of 
now
 as ‘a push marker accompanying a frame-shift to evaluation.’ She maintains 
that 
now
 as a marker of affective or evaluative meaning co-occurs with other markers of 

---

 
163
 
 
affective meaning in the immediate context (she cites 
now
 co-occurring with adjectives 
such as 
dreadful
, 
gorgeous
 or 
lazy
). Extract (6.14) highlights the use of 
now
 to take an 
‘affective  stance’  (Aijmer,  2002:  90).  The  mother  and  son  1  are  in  the  process  of 
cleaning the couch in the living room with a steam cleaner. 
Now
 (in bold) occurs on two 
occasions; once in the middle of the mother’s first utterance in her third turn and again 
at the end of her final turn: