Hurry up baby son all the boys is finished their breakfast

(6.10 TC) 
 

  
Yeah well I’ve to go up to the school after and take them cos mammy have to 
go way d’you want to come w’daddy? 
 

    
Yeah I can go. 
 

  
Yeah you go to school w= with <$G?> thank God it’s a lovely day outside it’s 
a lovely day 
now
 thank God and the blessed Mary. 
 
[Child making noise in the background] 
 

  
Yeah spring is in the air son. 
 

    
It’s in the air. 
 

  
Yip might get a few weeks of the good weather. 
 
                                                           
5
  ‘Circumstance  adverbials  add  information  about  the  action  or  state  described  in  the  clause,  answering 
questions such as  ‘How, When, Where, How  much, To  what  extent?’ and ‘Why?’’ (Biber 
et  al
.,  1999: 
763). 

---

 
160
 
 
In  extract  (6.10), 
now
  can  be  seen  to  reflect  the  father’s  concern  with  current  matters. 
Given the changeable nature of Irish weather,  it may be that 
now
 is frequently used in 
Irish  English  to  refer  to  the  present  state  of  the  weather.  In  addition  to  this  temporal 
deictic  function, 
now
  also  has  a  large  range  of  textual  and  affective  functions  (see 
Schiffrin, 1987; Hirschberg and Litman, 1993; Biber 
et al
., 1999; Aijmer, 2002; Carter 
and  McCarthy,  2006).  Schiffrin  (1987:  228)  notes  that  the  deictic  meaning  of 
now
 
influences its use on these different ‘discourse planes’.  
 
In  terms  of  its  textual  functions, 
now
  often  functions  as  a  discourse  marker  in 
conversation.  According  to  Carter  and  McCarthy  (2006:  111-112),  ‘
now
  is  used  to 
indicate that a new idea is being introduced, to mark a topic shift or to mark a boundary 
between  stages  of  a  conversation.’  Biber 
et  al
.  (1999:  1088)  observe  that  ‘
now
  as  an 
utterance launcher seems to have the function of clearing ‘a bit of conversational space’ 
ahead.  It  often  marks  the  return  to  a  related  subject,  and  at  the  same  time  a  new 
departure.’ An example of the use of 
now
 (in bold) to mark a return to a previous topic 
is evident in extract (6.11). The family are in the process of erecting the Christmas tree 
but the conversation has turned to a discussion concerning their dog: