Hurry up baby son all the boys is finished their breakfast

(6.9 SC) 
 

   Dad you used to wear 
that
 spiffing tracksuit when he was training the teams. 
 
[Mother laughs] 
 

  
What spiffing tracksuit? 
 

   <$O> The black one <\$O>. 
 

  
<$O> The black one <\$O>. 
 

   The shiny one. 
 

  
Oh the shiny one. Oh yeah I still have 
that
. 
 

  
Dada. 
 
 
  Can I’ve 
that
 Dad? 
 

  
You won’t have it if I find it. 
 

   <$H> You had to tug it over your stomach <\$H>. 
 
In  this  extract,  the  non-phoric 
that
  is  used  by  daughter  1  to  invoke  a  shared  referent 
from the family’s bank of collective knowledge. On this occasion, 
that spiffing tracksuit
 
refers to one that the father wore in the past when coaching a rugby team. This invoking 

---

 
158
 
 
of  shared  knowledge  within  the  family  allows  them  to  engage  in  a  bout  of  teasing 
(indicated by the presence of laughter), thereby increasing the solidarity between them. 
The choice of anaphoric 
that
 also heightens the sense of solidarity. Both the father and 
daughter  2  choose 
that
  in  their  utterances  to  refer  to  the  tracksuit  when  equally  they 
could  have  employed 
it
  (as  the  mother  does  in  the  final  utterance  in  the  extract). 
However,  their  choice  of 
that
  is  notable  when  it  is  considered  in  relation  to  Strauss’ 
(2002) model of demonstrative reference. 
That
 signals  a higher degree of ‘sharedness’ 
than 
it
 and an acknowledgement on the speaker’s part of the importance of the referent 
to the hearer, indicating, through their choice of demonstrative, that both  members are 
participating  fully  and  acknowledging  the  importance  of  episodes  such  as  these  to 
‘oiling  the  wheels’  of  the  family  unit.  This  reflects  Hindmarsh  and  Heath’s  (2000) 
notion  of  a  socially  situated  and  collaboratively  organised  referential  system. 
Furthermore,  it  could  be  hypothesized  that  as  the  children  grow  older,  the  function  of 
that
 changes from a ‘pointing’ or exophoric one to an anaphoric one echoing Tannen’s 
(2001) belief that as children get older, the relationship with their parents changes from 
a hierarchical to an egalitarian one.