|
Fanning hajmi va mazmuni.
Semestr
|
Yuklama
|
Auditoriya mashg’ulotlari turi bo’yicha o’quv yuklamasi taqsimoti
|
Mustqil ta’lim
|
Jami
|
Ma’ruza
|
Seminar Амалий
|
5
|
128
|
92
|
38
|
40 14
|
50
|
Umumiy jami
|
128
|
92
|
38
|
40 14
|
50
|
Ma’ruza mavzulari mazmuni va ularga ajratilgan soat.
№
|
Mavzular
|
Qisqacha mazmuni
|
soati
|
|
6-semestr
|
|
|
1
|
Huquqiy madaniyat nazariyasi fanining predmeti va metodlari.
|
Huquqiy madaniyat nazariyasi fanining predmeti. Huquqiy madaniyat nazariyasi fanining metodlari. Huquqiy madannyat nazariyasi fanining metodologiyasi. Huquqiy madannyat nazariyasining ijtimoiy va yurndik fanlar tizimidagi o‘rni.
|
4
|
2
|
Huquqiy tarbiya mazmuni.
|
Huquqiy tarbiya mazmuni. Qonunchilik va huquqiy tartibotni ta'minlashda huquqiy tarbiyaning roli. Huquqiy tarbiyaning xususiyatlari va vazifalari. Yoshlar huquqiy ongini shakllantirishda huquqiy tarbiyaning roli.
|
2
|
3
|
Uzluksiz huquqiy tarbiya tizimi va mazmuni.
|
Xuquqiy tarbiya tizimi tushunchasi. Xuquqiy tarbiya tizimi hususiyati. Xuquqiy tarbiyaning mexanizmi.
|
2
|
4
|
Huquqiy ta'lim va huquqiy tarbiyaning o‘zaro bog‘liqligi.
|
Huquqiy ta'lim tushunchasi. Huquqiy ta'lim huquqiy tarbiya vositasi sifatida. Huquqiy ta'limga quyilgan talablar.
|
2
|
5
|
Ma'naviy-ahloqiy g‘oyalar, shuningdek, umuminsoniy va milliy bilan boyitilgan tarbiya tizimini shakllantirish.
|
Tarixiy huquqiy meros. Ma'rifatparvarlik davridagi ma'naviyatimiz taraqqiyoti. O‘zbekiston o‘z taraqqiyoti, milliy davlatchiligi.
|
2
|
6
|
Yoshlar huquqiy ongini shakllantirishda huquqiy tarbiyaning roli.
|
Yoshlar huquqiy ongi hususiyatlari. Yoshlar huquqiy ongini shakllantirish usullari. Yoshlar huquqiy ongini shakllantirishda huquqiy tarbiyaning roli.
|
2
|
7
|
Huquqiy tarbiyalashda fuqarolik burchlariga itoatkorlikni shakllantirish
|
Aholining huquqiy madaniyati. Qonunga itoatkorlik.
Huquqiy ta'lim va tarbiya.
|
2
|
8
|
Huquqiy tarbiya orqali yuksak huquqiy madaniyatni shakllantirish bo‘yicha davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlari
|
Huquqiy tarbiyani asoslarini shakllantirish. Huquqiy tarbiyaning konstitutsiyaviy asoslari. Qonunlarimizda huquqiy tarbiya va huquqiy madaniyatni mustahkamlash masalasi. Huquqiy tarbiyani shakllantirish bo‘yicha davlat siyosati.
|
2
|
9
|
Huquqiy tarbiya jarayoni.
|
Xuquqiy tarbiya jarayoni tushunchasi. Huquqiy tarbiyaning vazifalari. Huquqiy tarbiya jihatlari.
|
2
|
10
|
Huquq fanlarini o‘qitishda huquqiy tarbiyani olib borishning maqsad va vazifalari.
|
Huquqiy bilimning asosiy maqsadi. Huquqiy bilim bilan huquqiy tarbiyaning bog‘liqligi. Huquqiy bilim olish jarayoni.
|
2
|
11
|
Sinfdan tashqari huquqiy tarbiya.
|
Huquqiy tarbiya amaliyoti –fuqarolik jamiyati asosi. Huquqiy tarbiya - Huquqiy davlat quruvchisining asosiy mezoni. Huquqiy tarbiya jarayonining mazmuni-Huquqiy bilimni egallash, takomillashtirish, targ’ibotni amalga oshirish. Jamiyat va davlat qurilishida ishtirokni belgilash.
|
2
|
12
|
Huquqiy tarbiyalashga yo‘naltirilgan pedagogik faoliyat olib boorish.
|
Huquqiy tarbiya jarayonini tashkil etish. Sinfdan tashqari xuquqiy ta‘lim. Huquq fanlarini o‘qitishda huquqiy tarbiyani olib borish-Huquqshunoslik fanini o‘qitishda huquqiy tarbiyani olib borish va huquqiy bilimlarni takomillashtirish.
|
2
|
13
|
Huquqiy tarbiyalashga yo‘naltirilgan pedagogik faoliyat olib borish. Huquqiy tarbiya jarayonini tashkil etish.
|
Sinfdan tashqari olib boriladigan ishlarning ahamiyati, ularning huquq ta'limi bilan uzviy bog’liqligi. O’z R Pr № 5618 PF асосида
Sinfdan tashqari ishlarning o’quvchilarni huquqqa qiziqtirish, ularning ma'naviy rivojlanishi, bilish qobiliyatini rivojlantirishdagi roli. O’qituvchi faolligi nimada?
Individual ishlash, roliklar, detektiv asarlarga qiziqtirish, vatanparvarlikka da’vat///
Huquq to’garaklari, uchrashuvlar, konfеrеntsiyalar huquqiy kеchalar tashkil qilish. Olimpiada. Biz Yoshlar jinoyatchilikka qarshimiz kechasi…
|
4
|
14
|
Huquqiy tarbiyada zamonaviy texnologiyalarni qo‘llash.
|
Tеxnologiya tushunchasi. Tеxnologiya va mеtodika. Ta'lim tеxnologiyasi va o’qituvchi. Darsning tеxnologik kartasi. Ta'lim jarayonida intеrfaol usullar. Guruhlarda ishlash.
Ta'limiing tеxnikaviy vositalari huquq o’qitishsamaradorligini oshirishning muhim omili.
Ta'limda zamonaviy axborot tеxnologiyalarini qo’llash samarali usullardan biri. Huquqni o’rganishda masofali o’qitishning o’rni. Elеktron o’quv darsliklari va o’quv mеtodik komplеkslarni yaratish, prеzеntatsiyalarini ishlab chiqish. Kompyutеr orqali o’quvchilar bilimini rivojlantirish va baholash.
Huquqiy tarbiyaning asosiy yo‘nalishlari turlari:-ta’lim, san’at (rassomlik, musiqa), sport, badiiy adabiyot, xorijiy davlatlar bilan munosabatlar, ommaviy axborot vositalari materiallari…Huquqiy tarbiyaning asosiy yo‘nalishlari amalda qo’llash. Huquqiy tarbiya texnologiyalari – namoyish etish, tadbirlar o’tkazish, aikrlarini bilish (bayon, insho yozdirish, sherlar yozdirish, tanlovlar, ma’ruzalar tashkil etish, ). Vatanparvarlik tadbirlarini joriy etish.
|
2
|
15
|
Huquqiy tarbiyalashga yo‘naltirilgan pedagogik faoliyat olib borish. Huquqiy tarbiya jarayonini tashkil etish
|
Huquqit arbiyalashga yo‘naltirilgan pedagogikning tashkiliy shakllari. Dars, uning turlari va tuzilishi. Zamonaviy huquq darsi, unga qo’yiladigan talablar. Huquq darslari mavzularining uzviyligi va didaktik jihozlanishi.
|
4
|
16
|
Huquqiy tarbiya jaroyanini tashkil etishda didaktik matiriallardan foydalanish.
|
Ta'lim va tarbiya jarayonining maxsus shakllari huquqiy tarbiyalash samaradorligini oshirishning muhim omili ekanligi. An'anaviy va noan'anaviy darslar,sеminar mashg’ulotlari, o’quv ekskursiyalari va anjumanlar huquqiy tarbiyalash samaradorlik sharti.
|
2
|
|
jami:
|
|
38
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
