Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

 
ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В 
МАГИСТРАТУРЕ ПУТЁМ ВНЕДРЕНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ 
ТЕХНОЛОГИЙ
 
Бабаджанова Л.Д. ,Каланходжаева Д.Б., Бердалиев А.Ф. 
Ташкентский педиатрический медицинский институт. 
 
Актуальность.На сегодняшний день одним из приоритетных 
направлений развития высшего образования является внедрение 
современных 
информационных 
технологий. 
Как 
показали 
многочисленные исследования традиционные методы недостаточно 

---

745 
эффективны для успешного усвоения материала, не способствуют более 
полному развитию творческих способностей, самостоятельности и 
активности студента.
Цель. Повысить эффективность образовательного процесса, 
формирование 
творческого 
потенциала 
студента, 
посредством 
интеграции мультимедийных технологий в традиционные методы 
обучения. 
Материал и методы. Аудиторные практические занятия для 
студентов магистратуры по клинической анатомии экстраокулярных 
мышц с внедрением мультимедийных технологий. 
Результаты и обсуждение.На кафедре офтальмологии, детской 
офтальмологии в процессе обучения студентов магистратуры широко 
используют 
мультимедийные 
технологии: 
подача 
текстов 
с 
графическими изображениями, музыкой, видео и мультипликацией. Так 
при изучении анатомо-физиологических функциональных особенностей 
глазодвигательного аппарата применение мультимедийных программ 
помогает 
понять 
уникальность 
сенсомоторного 
механизма.Мультимедийные технологии позволяют существенно 
повысить эффективность занятий, посредством наглядности функций 
глазодвигательного аппарата, закрепить наиболее сложные моменты, 
усилить доступность и восприятие информации за счет параллельного 
визуального и слухового представления. Подобный подход значительно 
повышает интерес к предмету, вовлекая в процесс изучения всю группу. 
Следует отметить, что использование мультимедийных технологий не 
заменяет присутствие учителя и не может обеспечить существенный 
педагогический эффект самостоятельно, так как эти технологии лишь 
способ обучения и эффективность их применения зависит от умения 
преподавателя. 
Вывод. Внедрение мультимедийных технологий в традиционную 
систему обучения способствует повышению мотивации к обучению 
учащихся, экономии учебного времени, а интерактивность и наглядность 
способствуют лучшему представлению, пониманию и усвоению 
материала.