Turakulov e

Asosiy foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati

1. 
   Azizxodjaeva N.N. Pedagogicheskie texnologii v podgotovke uchitelya. Tashkent, 2000.
   
2. 
   Allayorov I.A. Didakticheskie osnovы aktivnogo obucheniya upravlenchenskim disstiplinam. — Tashkent: Fan, 1994.
   
3. 
   Beshalko V.P. Pedagogika i progressivnыe texnologii obucheniya.- M., 1995.
   
4. 
   Bespalko V.P. Slagaemыe pedagogicheskoy texnologii. — M., 1989.
   
5. 
   Bordovskiy G.A., Izvozchikov V.A. Novыe texnologii obucheniya: Voprosы terminologii// Pedagogika. — 1993.-№5.
   
6. 
   N.V.Vishnyakova. Kreativnaya psixopedagogika. - Minsk, 1995.
   
7. 
   S.M.Godnik. O suщnosti professionalno-pedagogicheskoy deyatelnosti. Voronej, 1992.
   
8. 
   Galperin P.K. K teorii programmirovannogo obucheniya. — M., 1967.
   
9. 
   V.I.Zagvyazinskiy. Innovastionnыe prostessы v obrazovanii i pedagogicheskaya nauka. -Tyumen, 1990.
   
10. 
    Innovastionnaya obuchenie: strategiya i praktika. - M., 1994.
    
11. 
    Innovastionnыe metodы obucheniya v vuze. Sbornik nauchnыx trudov.- Murmansk, 1993.
    
12. 
    Kan-Kalik V.A., Nikandrov N.D. Pedagogicheskoe tvorchestvo. -M.,1990.
    
13. 
    Klarin M.V. Innovastionnыe modeli uchebnogo prostessa v sovremennoy zarubejnoy pedagogike - M.,1994.
    
14. 
    Klarin M.V. Innovastii v mirovoy pedagogike. — Riga, 1995.
    
15. 
    Klarin M.V. Pedagogicheskaya texnologiya. — M., 1989.
    
16. 
    Kudryavstev P.O. Problemnoe obuchenie. Istoki i suщnost.: Znanie, 1991.
    
17. 
    Molibog A.G. Programmirovanie obuchenie. — M., 1967.
    
18. 
    Pidkasistыy I.I. i dr. Texnologiya igrы v obuchenii i razvitii.- M.: RPA, 1996.
    
19. 
    Samounina N.V. Organizistionno obuchayuщie igrы v obrazovanii. - M.: Narodnoe obrazovanie, 1996.
    
20. 
    Selevko G.K. i dr. Differenstiastiya obucheniya. - Yaroslavl, 1995.
    
21. 
    Selevko G.K. Opыt razrabotki teorii pedagogiki sotrudnichestva. Metodicheskie rekomendastii. Ch. 1,11. -Yaroslavl, 1988,1989.
    
22. 
    Selevko G.K., Tixomirova N.K. Pedagogika sotrudnichestva o perestroyke shkolы. — Yaroslavl, 1990.
    
23. 
    Slastenin V.A., Kodыmova L.S. Pedagogika: Innovastionnaya deyatelnost.
    

- M.: Magistr, 1997

24. 
    Unt Inge. Individualizastiya i differenstiastiya obucheniya.- M.: Pedagogika, 1990.
    
25. 
    Shatalov V.F. Pedagogicheskaya proza. — M.: Pedagogika, 1980.
    
26. 
    Elkonin D.V. Psixologiya igrы.- M., 1979.
    
27. 
    Yudin V.V. Pedagogicheskaya texnologiya. — Yaroslavl, 1997.
    

Mundarija

Muқaddima ................................................................ 1
1.2. Oliy maktab ta’lim mazmuni ........................ 4
1.2.1. Ta’lim mazmunini shakllantirishning raoҳiyati va nazariyasi 4
1.2.2. Ta’lim mazmunim tanlash tamoyillari va me’yorlari 7
1.3. Oliy maktabda o’қitishni tashkil etishning shakl va metodlariga қo’yiladigan talablar ........................................... 8
1.3.1. Asosiy қoidalar ....................................... 8
1.3.2 Oliy maktabda o’қitish shakllari ........... 10
1.3.3. Oliy maktabda o’қitish metodlari ........ 17
1.4. Bilish faoliyati to’ғrisida sharқ mutafakkirlarining ilmiy-pedagogik қarashlari ............................................................ 23
1.5. Oliy maktab talabalarining bilish faoliyati 26

2. 
   BOB. TALABA ShAXSI RIVOJLANIShI TAVSIFI 32
   
   1. 
      Shaxs rivojlanishining umumiy қonuniyatlari 33
      

2.2.O’smirlik davrida shaxsning shakllanishi . 37
2.3. Talabaning aқliy faoliyat xususiyatlari ... 39

2. 
   BOB. OLIY MAKTAB O’ҚITUVChISINING INNOVATЦION FAOLIYaTI
   

................................................................................. 43

1. 
   Innovastion faoliyatining nazariy omillari 44
   
2. 
   O’қituvchining innovastion faoliyati tuzilmasi 47
   
3. 
   O’қituvchining innovastion faoliyatini shakllantirish shartlari. 51
   
2. 
   BOB PEDAGOGIK TEXNOLOGIYaNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI 55
   
   1. 
      Pedagogik texnologiyalarning ilmiy asoslari 56
      
   2. 
      Muammoli o’қitish texnologiyasi. ............... 61
      
   3. 
      O’yinli texnologiyalar ................................. 81
      
   4. 
      Tanқidiy fikrlashni o’stiruvchi faol metodlar. 99
      
   5. 
      Mualliflik texnologiyasi ........................ 106
      
      1. 
         Shaxsni ko’zda tutishga asoslangan pedagogik texnologiyalar 106
         
      2. 
         O’қitishni jadallashtirish texnologiyasi107
         
      3. 
         O’қuv jarayonini samarali boshқarish va tashkil etish asosiga қurilgan pedagogik texnologiyalar ............................... 110
         
      4. 
         O’қitishni tabaқalashtirish ................. 112
         

4.5.6. Dasturlashtirilgan o’қitish texnologiyasi 115

2. 
   BOB PEDAGOGIK MAҲORAT ASOSLARI .. 120
   
   1. 
      Pedagogik maҳorat ҳaқida tushuncha .......... 121
      
   2. 
      Oliy maktab o’қituvchisining kasbiy-pedagogik faoliyati 125
      
      1. 
         O’қituvchi shaxsiga қo’yiladigan talablar:126
         
      2. 
         Pedagogik қobiliyat .............................. 126
         
      3. 
         O’қituvchi faoliyati turlari ................ 128
         

5.2.3. O’қituvchi faoliyati turlari ................ 128
XULOSA .............................................................. 131
SamGASI 10.11.2006