Turakulov e

5.2.2. Pedagogik қobiliyat

O’қituvchining kasbiy faoliyati favқulodda umumiy va xususiy қobiliyatlarni talab қiladi.
Kasbiy-pedagogik faoliyatning muvaffaқiyati xususiy pedagogik қobiliyatlaiga boғliқ bo’ladi. Pedagogik қobiliyatlarning қuyidagi guruҳlari farқlanadi:

• 
  obektga (talabaga) nisbatan sezgirlik;
  
• 
  kommunikativlik — insonlarga yuz tutish, xayrixoҳlik, xushmuomalalik;
  
• 
  perseptiv қobiliyatlar — kasbiy etuklik, empatiya, pedagogik tuyғu;
  
• 
  shaxs dinamikasi — irodaga ta ‘sir eta olish va mantiқiy ishontira olish қobiliyati;
  
• 
  ҳissiy barқarorlik - o’zini boshқara olish;
  
• 
  kreativlik — ijodiy ish қobiliyati.
  

Pedagogning xususiy қobiliyatlariga bilim, malaka va ko’nikmalarni egallash faoliyati va shaxsni tarbiyalash қobiliyati ҳam tegishlidir.
O’қitish, o’iganish va o’igatish bo’yicha қobiliyatlariga қuyidagilar kiradi:

• 
  talabani tushunishini ko’rish va sezish ҳamda bunday tushunishning darajasini va xarakterini o’rnatish қobiliyati;
  
• 
  o’қuv materialini mustaқil tanlab olish ҳamda o’қitishning samara beruvchi usul va metodlarini belgilash қobiliyati;
  
• 
  materialni etarli bayon қilish ҳamda uning barcha talabalarga tushunarliligini ta’minlash қobiliyati;
  
• 
  talabalarning individualligini ҳisobga olgan ҳolda o’қitish jarayonini tashkil etish қobiliyati;
  
• 
  o’қitish jarayonida pedagogik texnologiyalardan foydalanish қobiliyati;
  
• 
  talabalarning katta odimlar bilan rivojlanishini tashkil etish қobiliyati;
  
• 
  o’zining pedagogik maҳoratini takomillashtirish қobiliyati;
  
• 
  o’zining tajribasini boshқalar bilan baҳam ko’rish қobiliyati;
  
• 
  mustaқil ta’lim olish va mustaқil takomillashish қobiliyati.