Samarqand davlat universiteti fizika fakulteti umumiy fizika va magnetizm kafedrasi

ўқув машғулотининг мақсади: Физикадан дарс турлари ва уларнинг классификацияси, физикадаги замонавий дарс тузилиши, физикадан умумлаштирувчи дарс тузилиши, аҳамияти.хусусиятлари ҳақида тушунтириш.

1-илова

Биламан	Билмоқчиман	Билиб олдим

2-илова
Дарс-ўқув тарбия жараёнида асосий қисм сифатида педагогика, психология ва дидактика принципларига мувофиқ қаралади. У ўқитувчи ва ўқувчиларни, турли элементларни ўзида мужассамлаштирган мураккаб ва мувофиқлаштирилган харакатлар мажмуасидир.

Физика дарсининг дидактик мақсадига асосланиб, турларга ажратиш мавжуд, уларни қуйидаги турларга ажратиш мумкин:
1.Янги ўқув материалини ўрганиш дарси;
2. Билимларни мустаҳкамлаш дарси ва амалий масалаларни шакллантириш;
3. Билимларни назорат қилиш ва ҳисобга олиш;
4. Билимларни умумлаштириш ва чуқурлаштириш;
5. Аралаш дарс.

3-илова

«Блиц-сўров» саволлари савол-жавоб вақтида тўлдирилади.

№	Саволлар	Жавоблар
1.	Физика курсининг бошқа фанлар билан боғлиқлиги
2.	Узлуксиз таълим тизими нима?
3.	Физикадан ўқув эксперименти ва унинг турлари тўғрисида нимани биласиз?
4.	Физика курси қандай тартибда ўргатилади?
5.	Физикадан дарс турлари

4-илова

V	+	-	?

5-илова
Дарс деб нимага айтилади?
Физикада дарс тузилиши қандай бўлади?
Анъанавий ва ноанъанавий дарс тузилишини айтиб беринг.
6-илова
Физика ўқитиш методлари ҳақида нимани биласиз?
Оғзаки баён қилиш деганда нимани тушунасиз?
Ўҳшатиш методи нима?

5.1. Физика ўқитиш методлари ва уларнинг классификацияси( 2 соат) .

Маърузани олиб бориш технологияси

Машғулот шакли	Мавзу бўйича маъруза
Маъруза режаси	А) Оғзаки баён қилиш, ўқитувчи ҳикояси, суҳбати, маърузаси. Б) Индукция методи. В) Дедукция методи г) Ўхшатиш. Д)Модуллаштириш е) Физика ўқитишда инновацион метод..
ўқув машғулотининг мақсади	Оғзаки баён қилиш, ўқитувчи ҳикояси, суҳбати, маърузаси, индукция методи ,дедукция методи, ўхшатиш, модуллаштириш, физика ўқитишда инновацион методларнинг алоҳида хусусиятлари ҳақида тушунтириш.
Таянч тушунча ва иборалар	Физика курси, оғзаки, ҳикоя, суҳбат, дедукция, инновацион методлар
Педагогик вазифалар:	ўқув фаолияти натижалари:
Оғзаки баён қилиш, ўқитувчи ҳикояси, суҳбати, маърузаси, индукция методи ,дедукция методи, ўхшатиш, модуллаштириш, физика ўқитишда инновацион методларнинг алоҳида хусусиятлари алоҳида хусусиятлари ҳақида тушунча бериш.	Оғзаки баён қилиш, ўқитувчи ҳикояси, суҳбати, маърузаси, индукция методи ,дедукция методи, ўхшатиш, модуллаштириш, физика ўқитишда инновацион методларнинг алоҳида хусусиятлари ҳақида маълумотга эга бўладилар;
ўқитиш воситалари	маъруза матни, тарқатма материал, компьютер слайдлари, доска
ўқитиш усуллари	маъруза, тушунтириш, инструкция бериш, намойиш, блиц-сўров, Б/Б/Б (Биламан/ Билмоқчиман/ Билиб олдим) усули
ўқитиш шакллари	фронтал, коллектив иш
ўқитиш шароити	компьютер, мультимедиа проектор (ёки проектор ва LCD панел)

5.2.Маърузанинг технологик картаси (5-машғулот)

Фаолият босқичлари	Фаолият мазмуни
	педагог	талаба
1-босқич. Кириш (25 дақиқа)	Ўтган маъруза якунида талабалар учун берилган саволлар текширилади (Инсерт жадвали ва блиц-сўров натижалари тахлил қилинади). Савол жавобдан сўнг ўтган мавзу мустахкамланиб, янги мавзуга ўтилади.	Эшитадилар ва керакли маълумот-ларни ёзиб оладилар. Саволларга жавоб берадилар.
2-босқич. Асосий босқич (35 дақиқа)	А) Оғзаки баён қилиш, ўқитувчи ҳикояси, суҳбати, маърузаси. Б) Индукция методи. В) Дедукция методи г) Ўхшатиш. Д)Модуллаштириш е) Физика ўқитишда инновацион метод.(1-илова).	2.1.Эшитадилар ва чизиб оладилар Саволларга жавоб берадилар 2.2.Талабалар ёзиб олди. 2.3.Тахлил қиладилар.
3-босқич Якуний. (10дақиқа)	3.1. Мавзу бўйича якуний хулосаларни айтиб ўтади. 3.2. Талабаларнинг дарс давомидаги фаолиятини таҳлил этади ва баҳолайди.(илова.) 3.3. Мустақил ишлаш учун вазифа беради (Инсерт методи ва “Блиц сўров”и жадвали)	Савол берадилар. Ёзадилар.

1-илова Физика ўқитиш методлари ва уларнинг классификацияси