Рабочая Учебная Программа по предмету методика преподавания философии сфера знания: 100 000

9 – тема. Инновационные методы обучения
“Брейн-сторминг” (мозговая атака) - это метод формирует самостоятельное деятельность и творчество у студентов. Правила проведения Брейн-сторминга. Деятельность студентов в группе. Правила выбора участников и распределение ролей между ними.
Инсерт - это инструмент для работы с текстом и развития критических и аналитических навыков. Важность символов в скобках при работе с текстом. Правила создания таблицы вставки.
Метод разделения на кластеры является фактором, формирующим речевое мышление у студентов. Техника и правила категориального анализа.


10- тема. Ассоциативные методы обучения
Важность ассоциации для информации. Пирамида обучения студентов в различных подходах к обучению. Стратегия, направленная для сосредоточения информации на ассоциативном восприятии. Необходимость развития у студентов способности обобщать информацию с помощью творческого подхода. Поэзия с "Синквенне". Правила написания, важность “Синквейн” в долговременной памяти информации. Ассоциативность восприятия с помощью метода «Кубик».


11 – тема. Обучение студентов по методу Кейс-стади
Схема обучения метода Кейс. Процедуры работы по методу Кейс. При попадений в конкретную проблемную ситуацию важно, чтобы студенты самостоятельно определяли проблему и искали решения, знакомились с подходами и концепциями, рекомендованными современной наукой. Форма работы метода Кейс-стади: индивидуальное знакомство с текстом кейса, ролевая игра, работа в малых группах, важность постановки учителем различных вопросов (метод Сократа), общее общение в группе, письменный разбор кейса. Важность совета преподавателя во время и в конце дискуссии.


12– тема. Обучение студентов на основе проектного образования, витаген, скампер, дизайн-мышления, синергетического образования и технологий портфолио
Проектное обучение - это результат усилий, направленных на развитие содержания педагогической деятельности, обеспечение ее эффективности на основе четкого плана, цели. Технология проектного обучения - это образовательная деятельность, в которой дизайн в образовании позволяет учителю действовать независимо, от поиска проблемы, планирования и организации действий по ее решению до предоставления решения для массовой оценки интеллектуального или простого продукта.
Витаген образование - это актуализация жизненного опыта студента, обучение, основанное на использовании его умственного и психологического потенциала в образовательных целях.
Содержание и сущность методики обучения Скампер. Шесть этапов дизайн-мышления: сочуствие, внимание, создание идеи, выбор идеи, прототипирование, тестирование, результат.