Himoyaga ruxsat etaman” Markaz direktori V v. b. A. Jabbarov

Dars bosqichi: bilim va ko'nikmalarni yangi vaziyatda qo'llash

Elektron jadvallar yordamida real hayotdan muammolarni echish bo'yicha guruhlarning ishini tashkil qiladi	Keyingi guruh qidiruvini oling. Hisob-kitoblarni bajaring	Guruhlarda ishlash: "1-guruhga topshiriq" (6-ilova), "2-guruhga topshiriq" (7-ilova), "3-guruhga topshiriq" (8-ilova) va "4-guruhga topshiriq" (9-ilova) shakllari bo'yicha topshiriqlarni bajaring. Vazifalarni aniqlang. Birgalikda muhokama qiling va muammolarni hal qiling. Og'zaki taqdimot tayyorlang	LUUD (ma'no hosil qilish): "men uchun o'rgatishning ma'nosi nima?" Va unga javob topa olish   KUUD (rejalashtirish): ishtirokchilarning maqsadi, funktsiyalari, o'zaro ta'sir usullarini aniqlash   KUUD (savollar tug'diradi): ma'lumotlarni qidirish va to'plashda faol hamkorlik   KUUD (sheriklarning xatti-harakatlarini boshqarish): nazorat qilish, tuzatish, sheriklarning harakatlarini baholash   KUUD (fikringizni etarli aniqlik bilan ifoda etish qobiliyati)