Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари

103-§. Мультимедиа умумтаълим дастурларини ривожлантириш
марказининг ривожлантириш ва тадқиқотлар бўлими
бошлиғи лавозимининг малака тавсифлари 
Тартиб рақами 
1925 
Машғулотларнинг миллий стандарт 
классификатори бўйича коди 
1239 
Ходимлар тоифаси 
Бошқарув
319. Лавозим вазифалари: 
а) мультимедиа марказининг ривожлантириш ва тадқиқотлар бўлими фаолиятига 
раҳбарлик қилиш, бўлим ходимларининг иш режаларини тасдиқлаш; 
б) мультимедиа марказининг йиллик ва истиқбол иш режаларини шакллантириш, 
уларни ўз вақтида сифатли бажарилишини назорат қилишда иштирок этиш; 
в) халқ таълими муассасаларига ахборот-коммуникация технологияларини жорий этиш, 
бошқарув ва ўқув жараѐнларини автоматлаштириш ишларига раҳбарлик қилиш; 

---

137 
г) ахборот-коммуникация технологияларига оид илғор тажрибаларни ўрганиш ва 
оммалаштириш, соҳага оид маълумотлар базасини яратиш; 
д) ҳужжат ва ахборот алмашинувини такомиллаштириш ишларида иштирок этиш; 
е) масофавий таълим ва ахборот-коммуникация технологиялари бўйича тегишли таълим 
муассасалари билан ҳамкорлик алоқаларини йўлга қўйиш; 
ж) ахборот-коммуникация технологиялари йўналишида экспертлик хизматларини 
кўрсатишда иштирок этиш, таълимга оид электрон ахборот ва дастурий таъминотлар 
тарғиботини амалга ошириш; 
з) тавсия этилаѐтган дастурий маҳсулотлар, электрон дарсликларнинг сифати бўйича 
хулосалар бериш; 
и) ахборот-коммуникация технологиялари йўналишлари бўйича республика миқѐсида 
тадбирларни ташкил этиш; 
к) компьютер асбоб-ускуналаридан, ахборот-коммуникация технологиялари бўйича 
таълим берадиган ресурслардан фойдаланиш бўйича тавсиялар тайѐрлаш; 
л) мультимедиа марказининг иш фаолиятида мавжуд бўлган камчиликлар ва уларни 
бартараф этиш чоралари ҳақида раҳбариятга таклифлар киритиш ҳамда унинг мулкига 
эҳтиѐткорлик билан муносабатда бўлиш; 
м) ваколати доирасида жисмоний ва юридик шахсларнинг ѐзма ва оғзаки 
мурожаатларини, ариза ва шикоятларини кўриб чиқиш; 
н) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ѐнғин 
хавфсизлиги қоидалари талабларига риоя қилиш. 
320. Билиши лозим: 
а) халқ таълими тизимига оид ва ахборот-коммуникация технологиялари йўналишига 
тегишли норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни ҳамда шу соҳадаги янгиликларни; 
б) жамоада соғлом маънавий муҳитни шакллантириш, аҳил-иноқликни мустаҳкамлаш 
бўйича фаолият юритишни; 
в) компьютер ва техника воситаларининг хусусиятларини, белгиланган иш мақсади ва 
техник эксплуатация қоидаларини; 
г) компьютер ва техника воситаларидан фойдаланишнинг мамлакатимиз ва чет эл илғор 
тажрибаларини; 
д) кадрларни танлаш ва жой-жойига қўйиш усулларини, уларнинг малакасини ошириш 
ва қайта тайѐрлаш тартибини; 
е) ички меҳнат тартиби қоидаларини; 
ж) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ѐнғин 
хавфсизлиги қоидаларини. 
321. Малака талаблари: 
а) камида бакалавр даражасидаги педагогик ѐки ахборот-коммуникация технологиялари 
йўналишдаги олий маълумот; 
б) хорижий тиллардан бирининг бошланғич босқичини ва ахборот-коммуникация 
технологияларидан фойдаланишни билиши; 
в) таълим соҳасида ахборот-технологияларини жорий қилиш соҳасида камида беш 
йиллик иш стажи.