Гулистон давлат университети

4.4. УЗЛУКСИЗ ИҚТИСОДИЙ ТАЪЛИМ ДАВР ТАЛАБИ. 
Туб ислохотларни амалга ошириш, бозор муносабатларини 
шакллантириш энг аввало ходимларнинг иқтисодий билимига бо\лиқ. 
Бозор муносабатларига Ўргатадиган иқтисодий таълим тизимларининг 
халқаро андозалари ва моделлари мавжуд. Улар 1996 й. ЮНЕСКО томонидан 
эълон қилинган “Жащондаги олий таълим тизимлари маълумотномаси”да Ўз 
ифодасини топган. 
Узлуксиз иқтисодий таълимни жащон андозалари даражасига кЎтариш щам 
концепциянинг мущим жищатларидан щисобланади. Бу қуйидаги 
мақсадларни кЎзлайди: 
 узлуксиз иқтисодий таълим тизимини жащон тизими билан бир 
холга келтириш; 
 мутахассислар билим даражасини халқаро миқёсда синаб кЎриш; 
 Жащон 
мутахассислари 
ва 
университетлари 
таълим 
технологияларининг билим ва тажрибаларини жалб этиш; 
 иқтисодчи мутахассислар дипломлари ва даражаларини эркин 
айирбошлашишни таъминлаш; 
Бу жараёнда бЎлажак мутахассисларни хорижий тилларга, биринчи 
навбатда инглиз тилига Ўргатиш алощида ащамиятга эгадир. 
Бугунги кунда нафақат таълим тизимини, балки таълим хизматини 
тубдан ислох қилиш зарурати ту\илган. 

---

42 
Узлуксиз иқтисодий таълим деганда, таълимнинг давомийлигини 
тушуниш керак. Бу тизимнинг мощияти бугун коллежни тугаллаган талаба 
университетга кириши шарт, деган маънони келтириб чиқармаслиги лозим. 
Бу ерда гап бошқа мақсад тЎ\рисида кетмоқда: бир таълим босқичини 
тугаллаб, маълум ихтисосликни эгаллаган талаба кЎз Ўнгида юқорироқ, Ўзи 
эгаллаган малака ва даражадан юқорироқ таълим муассасаси туриши керак. 
Ўзбекистоннинг Ўзига хос хусусиятларини щисобга олган холда 
қуйидаги масалаларни щал этмоқ зарур: 
 олий мактаб ихтисосликлари учунгина таъллуқли щисобланган 
билимлар, кЎникма ва малака меъзонларини аниқлаш; 
 амалий ёндашув ва мещнат тақсимоти нуқтаи назаридан бу 
билимлар кЎникма ва малакали классификация тамойилларини 
белгилаш; 
 мавжуд ихтисосликлар рЎйхати тЎлалигини текшириш; 
 мутахассисликлар тайёрлашнинг аниқ даражасини белгилаб қЎйиш 
бакалавр, дипломли мутахассис, магистр, қайта тайёрлаш ва малака 
ошириш, аспирантура, докторантура. 
 Ўзбекистон иқтисодий таълимининг хорижий мамлакатлар 
иқтисодий таълими билан интеграциялаш имкониятларидан келиб 
чиқиб, сощалар ва ихтисосликлар рЎйхатига аниқликлар киритиш ва 
бошқалар.