Grades English Teacher

Part of the lesson 
Tasks 
Time 
1 
Organizational 
Moment 
-to greet pupils. 
- to check up the register 
5 min 
2 
Repeating last lesson 
- to give pupils some questions about last 
lesson. – to ask words from previous lesson 
5 min 
3 
Explaining new 
theme 
- to explain to pupils new vocabulary and 
theme 
20 min 
4 
Consolidating new 
theme. 
- to consolidate new theme and new words of 
the theme. 
10 min 
5 
Marking. 
- To mark pupils 
5  min 
6 
Homework. 
- Giving homework. 
 
                                                 The Procedure of the lesson: 
I. Organizing moment: - Greeting. 
- Checking the register 
 
II. Pre-Activity  
Homework checking. 5 min 
The pupils in turn read the problems. The other pupil should give advice. They should compare and 
say which advice is better. 
e.g. A: My brother has a pain in his ankle. 
B: He should put a bandage on it and go to the doctor. 
 
III. Main Part 
 
Activity 1 Look at the projects. Answer the questions. 5 min 
Which poster do you like best? Why? 
Objective: to generate interest in the topic 
Ask the pupils to look at different  projects. After a few minutes have a discussion on the questions. 
You may also analyze the content in the projects. 
 
Activity 2a Work in pairs or in small groups. Think of a problem when you are sick. What is 
the cause and eff ect? Give advice with a solution. Make a poster. 20 min 
Objective: to consolidate cause and eff ect relationship 
 
The pupils work in pairs or small groups. They discuss and choose a problem. 
They think of cause and eff ects. Then they should write advice with a solution. 
They must put their ideas on a poster. 

---

Problem = 
Cause = 
Eff ect = 
Solution = 
 
 
IV. Post-activity 
Activity 2b Demonstrate your poster. 13 min 
Objectives: to practise presentation skills; to develop giving positive feedback 
STEP 1: The pupils present their posters. 
STEP 2: Ask the pupils to listen to each presentation and say one good thing they have noticed. e.g. 
The presentation of Group 1 was simple and clear. The poster of Group 2 has a very interesting 
design 
 
V. Homework 2 min 
Ask the pupils to read at home the stories about “The needle tree” and “The 
strange bird with two heads”, and get prepared for class discussion. 
 
VI. Evaluation Giving marks 
 
Deputy director on educational affairs___________ 
Signature _________ 
Grades 
 
 
 
 
English Teacher:
 

---

Dates 
 
 
 
 
Mirolimova M  
 
Home Reading 2 
 
The aim of the lesson: 
Educational: - to develop 21st century skills - critical thinking, creativity, innovation and information 
literacy, etc. 
Developing: - to develop pupils’ reading comprehension skills 
Socio-cultural: - to develop understanding of values of own culture by discussing differences 
between the cultures 
Competence: SC5, SC and LC in reading 
Learning outcomes: By the end of the lesson, pupils will be able to develop critical thinking, 
creativity, innovation and information literacy, etc. 
Type of the lesson: non-standard, mixed 
Method of the lesson: group work, pair work 
Equipment: Textbook; the DVD of the book 
TECHNOLOGICAL MAP OF THE LESSON: 
 
№