Grades English Teacher

Possible answers: 
1 I have a pain in my ear. I can’t hear you. 
2 I have a pain in my stomach. I can’t eat anything. 
3 I have a pain in my ankle. I can’t walk. 
4 I have a pain in my wrist. I can’t write. 
5 I have a pain in my back. I can’t sweep the yard. 
6 I have a pain in my eye. I can’t see well. 

---

 
Activity 3b Play “Listen and Continue”. 7 min 
Objective: to understand how to tell someone that they have a pain and what the eff ect is 
Ask the pupils to stand in row in pairs. Give a card to Pupil A. S/he must look 
and say a sentence, e.g. I have a pain in my ear. Pupil B must continue, e.g. I can’t 
hear you. 
 
IV. Post-activity 
Activity 4 Work in pairs. Choose the words and write a short story. 7 min 
Objective: to understand that a problem has a cause, an eff ect and a solution 
STEP 1: Ask the pupils to work in pairs. Ask them to look at the pictures and words. 
STEP 2: Read out the model short story to them. 
Yesterday we played snowballs all evening and it was really fun. But it was very cold and I caught a 
cold. Today I am not feeling well. I cannot go to school. I should stay at home and lie in bed. 
STEP 3: Ask: “What’s the problem? (cannot go to school, do not feel well). What’s the cause? (they 
played  outside  in the  cold  for  too long)  What’s  the  eff  ect?  (they  don’t  feel  well the  next  day, they 
caught a cold) What’s the solution? (put more clothes on when you play outside, come inside when you 
feel cold)” Problem = cannot go to school Cause = played outside in the cold 
Effect = not feeling well Solution = put more clothes on when you play outside 
 
 
V. Homework 5 
min 
Objectives: to understand that there is not just physical health but also mental health; to 
understand that pain can be mental as well as physical 
Ask the pupils to look at the homework tasks on Page 89. Check that everybody understands what to 
do with the three tasks. If necessary, explain how to do the homework. 
 
VI. Evaluation Giving marks 
 
Deputy director on educational affairs___________ 
Signature _________ 
 
 

---

Grades 
 
 
 
 
English Teacher:
 
Dates 
 
 
 
 
Mirolimova M  
 
Lesson 2 What’s the matter with you? 
 
The aim of the lesson: 
Educational: - to learn how to talk about problems with health 
Developing: - to enable pupils to talk about problems with health 
Socio-cultural: - to raise awareness in different  treatments for fl u 
Competence: SC2, PC and FLCC 
Learning outcomes: By the end of the lesson, pupils will be able to: talk about problems with health 
and flu. 
Type of the lesson: non-standard, mixed 
Method of the lesson: group work, pair work 
Equipment: Textbook; the DVD of the book 
TECHNOLOGICAL MAP OF THE LESSON: 
 
№