Grades English Teacher

Part of the lesson 
Tasks 
Time 
1 
Organizational 
Moment 
-to greet pupils. 
- to check up the register 
5 min 
2 
Repeating last lesson 
- to give pupils some questions about last 
lesson. – to ask words from previous lesson 
5 min 
3 
Explaining new 
theme 
- to explain to pupils new vocabulary and 
theme 
20 min 
4 
Consolidating new 
theme. 
- to consolidate new theme and new words of 
the theme. 
10 min 
5 
Marking. 
- To mark pupils 
5  min 
6 
Homework. 
- Giving homework. 
 
                                                 The Procedure of the lesson: 
I. Organizing moment: - Greeting. 
- Checking the register 
 
II. Pre-Activity  
Activity 1a Write down the words. 3 min 
Objective: to work on word formation 
STEP 1: The pupils copy the words in their notebooks. 
STEP 2: Establish the meaning of these words. 
 
Activity 1b Put the words in 1a in the correct place. 5 min 
Objective: to raise awareness of stress and syllable 
The pupils fill in the table. 
 
 
III. Main Part 
Activity 1c Listen and repeat. 3 min 
Objective: to develop pronunciation 
The pupils listen and repeat. 

---

 
DVD script: 
ad, advert, advertise, advertiser, advertising, advertisement 
 
Activity 2 Work in pairs. Match the logos and slogans. 4 min 
Objective: to raise awareness of famous brands 
STEP 1: Establish the diff erence between logos and slogans. 
STEP 2: Ask the pupils to look at the logos and say what companies they 
represent. Ask what these companies sell. 
STEP 3: The pupils match the logos and slogans. 
 
 
Answer key: 1B, 2C, 3A, 4E, 5G, 6F, 7D 
 
Activity 3 Read and say which slogan you like most and why. 8 min 
Objective: to improve reading skills 
STEP 1: The pupils read the slogans of famous companies. 
STEP 2: Help with unknown vocabulary if necessary. 
STEP 3: Ask them to choose the slogan they like most and explain why it seems attractive to them. 
 
Activity 4a Work in groups of 4. Make an advert. 10 min 
Objectives: to develop creativity; to enable the pupils to make an advert 
STEP 1: The pupils work in groups and choose a thing. 
STEP 2: The pupils design a logo. 
STEP 3: The pupils write a slogan. 
 
IV. Post-activity 
Activity 4b Present your advert. 5 min 
Objective: to improve public speaking skills and self-confidence 
The pupils make a presentation. Point out that they can use visual aids to make their presentation 
more attractive. 
 
V. Homework 2 min 
Task 1. Explain that they must make an individual presentation. Say that they can choose any item, 
product or company (drink, food, book, school, etc.) They must create a logo and write a slogan. 
They should add some information about this item. 
Task 2. Explain to the pupils that they must choose any advert from a magazine or billboard and write 
about it. Point out that they must say whether they like it or not and prove why. 
 
VI. Evaluation Giving marks 
Deputy director on educational affairs___________ 
Signature _________ 
 
 
 
 

---

Grades 
 
 
 
 
English Teacher:
 
Dates 
 
 
 
 
Mirolimova M  
 
Lesson 5 Are you for or against? 
The aim of the lesson: 
Educational: - to learn to express opinions on advertisement and its impact 
Developing: - to enable pupils to use critical thinking skills 
Socio-cultural: - to raise awareness of the advert impact on society 
Competence: SC1, FLCC and SC 
Learning outcomes: By the end of the lesson, pupils will be able to: express their opinions on 
advertisement and its impact. 
Type of the lesson: non-standard, mixed 
Method of the lesson: group work, pair work 
Equipment: Textbook; the DVD of the book 
 
TECHNOLOGICAL MAP OF THE LESSON: 
 
№