Газиев н. Р. Спорт машеулотининг назарий асослари

12-жадвал
Мураббий
Машгулотлар утказиш
Саралаш
Машгулот стратегияси
Натижани режалаштириш
Юкламаларни режалаштириш
Машгулот жараёнини 
бошкариш
Назорат
36

---

Мураббий, спортчининг хдракат аъзолари фаолиятини 
шакллантиришга жисмоний сифатларини тарбиялашга кара- 
тилган машк жараёнини амалга оширади, машгулот усули ёрда- 
мида спортчини тартибли равишда мусобакаларга тайёрлаш 
масаласини ва спортчи фаолиятининг ривожланишини бошка- 
ришда педагогик жараёнини ифодаловчи мословчи масалаларни 
хал килади. Мураббий машгулот жараёнини амалга оширар 
экан, спорт даргохида факат истикболли болаларни виждонан 
танлаб олиш (бу педагогик, ижтимоий, психологик, методик- 
биологик усуллардан таркиб топган характерлар мажмуининг 
ташкилий-услубий тадбирлари тизими булиб, спорт мутахассис- 
лигига танланаётган болаларнинг истеъдоди ва кобилияти 
мазкур усуллар ёрдамида аникланади), уларнинг кайси спорт 
турига лаёкатли эканлигини аниклаш (хозирги пайтда спортнинг 
16 тури буйича болаларни саралашнинг хам микдорий, хам 
сифатий тузилмаси аникланган) фарз ва карздир. Лекин хар 
кандай вазиятда хам мураббий болаларни спортга танларкан, 
улардаги ижобий омиллар йигиндисига эътибор бериши ва 
албатта, боланинг астойдил иштиёкли, мехнатга лаёкати ва 
Узига хос хислатларини хисобга олиши шарт.
Хар бир мураббий спортчини тайёрлаб етказишда унинг 
Шахсий 
истеъдоди ва алохида хусусиятларига суянган холда, уз 
усули 
буйича иш куради. Шуни хам айтиш керакки, мураббий 
Хар канча 
тажрибали булсин, хамма вакт хам хар кандай 
СПортчидан 
машхур спортчи етиштира олмайди. Масалан, 100 
Метрга 
югуришда бир хил натижага (10.1-10.2 сония) эришган 
Спортчилар: А.Харри, Мерчи ва Роберт Хейеслар, агар битта 
Мураббий 
билан машк килганида борми, улардан учта спринтер 
СТИб 
чикиши амри махол эди. Жуда нари борса, улардан факат