Fizikaning hozirgi zamon ta’limidagi o’rni

“Fizikaning hozirgi zamon ta’limidagi o’rni”. Samarqand 2019-yil 13-14 dekabr.
 
68 
чувствительный конденсатор. В состоянии покоя номинальное значение емкости 
конденсаторов около нескольких пФ, под действием ускорения максимальное изменение 
емкости доходит до значения равного 100пФ. 
Развитие технологии позволило создать различные виды акселерометров, в зависимости 
от области применения и технических параметров. Но у датчиков помимо всех преимуществ 
имеются и соответствующие недостатки, исключить которые можно следующим образом:
1) 
Разработка новых технологий и методов производства;
2) 
Переход на микроминиатюризацию для устранения всевозможных дефектов; 
3) 
Внедрение передовых достижений в области нанотехнологии;
Исходя из всего вышеизложенного, можно однозначно заявить о том, что перспективы 
развития, а также разработка новых технологий и их внедрение в производство требуют 
усовершенствования и создания новых датчиков для измерения параметров широкого круга 
физико - химических процессов в различных отраслях производства и техники. 
“FIZIKA”FANIDAN LABORATORIYA MASHG’ULOTLARINI O’TISHDA AXBOROT 
KOMPYUTER TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH 
 
I.I.Maripov
1
., Z.I.Xolboyev
1
.,K.K.Xolboyev
2
.
Guliston davlat universiteti
1
, Sardoba tuman 17-maktab o’qituvchisi
2
. 
 
Fizikani o’qitish bo’yicha o’tkazilgan qator tadqiqotlar [1-2] o’qitishning samarali va 
ko’rgazmali usullaridan biri sifatida axborot teхnologiyalaridan foydalangan holda, amalga oshirish 
katta imkoniyatga ega ekanligini ko’rsatmoqda. Hozirgi kunda dars berishning zamonaviy aхborot 
teхnologiyalarini qo’llashga asoslangan yangi turlari shakllanmoqda. Ular orasida kompyuterda 
maхsus dasturlar yordamida o’quvchilar tomonidan o’zlashtirish qiyin bo’lgan fizikaviy tajriba 
jarayonlarni animatsiyalar, videoroliklar vositasida ko’rgazmali tarzda tushuntirish salmoqli 
ahamiyatga ega bo’lmoqda. Bunday dasturlar asosida tayyorlangan fizikaga tegishli elektron 
qo’llanmalar mavjud bo’lib, ular asosan akademik litsey va kollejlar uchun yaratilgan. Ushbu elektron 
vositalardan umumta’lim maktablarida fizika kursini o’qitishda foydalanib, ulardan ma’ruza darslarida 
turli fizikaviy jarayonlarni virtual tarzda namoyish etish va laboratoriya mashg’ulotlarni o’tkazishda 
foydalanish mumkin. Laboratoriya ishlarini bajarishda kompyuter texnalogiyalarini qo’llanilishi 
talabalarda fizik jarayonlarni modellashtirish istiqbollarini shakllantiradi. Laboratoriya ishlarini 
o’tkazishda talabalar turli dasturiy vositalarni o’rganadi va tizimlashtiradi, hamda kompyuterlar 
yordamida turli fizik va matematik masalalarni echishi mumkin. 
Fizika fanini o’qitish jarayoniga axborot teхnologiyalarini qo’llash va multimedia vositalaridan 
foydalanish pedagogik va psiхologik nuqtai nazardan katta ahamiyatga ega bo’lib, quyidagi muhim 
natijalarga olib keladi: 
− yuqori darajadagi ko’rgazmalilik o’quvchida o’rganilayotgan fanga nisbatan katta qiziqish 
uyg’otadi;
− o’rganilgan o’quv materialining uzoq muddat хotirada saqlanishini ta’minlaydi;
− o’quvchilarda mustaqil ta’lim olish imkoniyatlari ko’payadi va mustaqil ta’lim olish ko’nikmalari 
rivojlanadi;
− vaqt tanqisligi muammosi keskin kamayadi [2].
Jumladan, Guliston davlat universiteti, umumiy fizika kafedrasida hozirda umumta’lim 
maktablari uchun fizikaning barcha bo’limlari bo’yicha vertual mashg’ulotlar uchun ko’rgazmali 
tarzda ma’ruza darslarini tashkil etish va virtual xolatdagi laboratoriya mashg’ulotlarini uyishtirishda 
foydalanish mumkin bo’lgan qo’llanmalar tayyorlandi. Jumladan quyida “Dinamika asoslari” ga doir 
“Rezinaning Yung modulini aniqlash” mavzusi bo’yicha laboratoriya ishlarini o’tkazishda 

---