Философия техники

Литература: [5; 4; 12; 13; 16; 18; 20; 7;10; 11; 75; 64;78, 83, 85]
Семинар 3
Тема 7. Развитие техники в XX веке

1. 
   Развитие техники на рубеже XIX-XX столетий.
   
2. 
   Система Тейлора по научной организации труда.
   
3. 
   Научная революция на рубеже XIX-XX веков.
   
4. 
   Научно-техническая революция, ее сущность и основные
   

направления.

5. 
   Развитие техники и технологий в условиях НТР.
   

Контрольные задания и вопросы для самопроверки

1. 
   Академик Н.А. Моисеев в книге «Математика ставит
   

эксперимент» в 1979 г. писал: «Два открытия можно поставить в один ряд с ЭВМ – это огонь и паровая машина». Какие другие изобретения, по вашему мнению, претендуют на роль лидера технического прогресса?

2. 
   Приведите примеры технических средств, оказавших наибольшее
   

влияние на развитие человечества за последние 100 лет.

3. 
   Назовите основные достижения техники на рубеже XIX-XX вв.?
   
4. 
   Приведите примеры технических средств, оказавших наибольшее
   

влияние на развитие человечества за последние 100 лет.

5. 
   Когда и почему паровая машина перестает быть универсальным
   

двигателем?

6. 
   Чем было вызвано коренное перевооружение всей экономики в
   

конце XIX-XX вв.?

7. 
   Ваша оценка тейлоровской системы организации труда?
   
8. 
   Макс Борн в книге «Моя жизнь и взгляды» пишет: «Я защищаю мой
   

собственный тезис о том, что наука и техника разрушают этический фундамент цивилизации, причем, вполне это разрушение уже непоправимо… в силу самой природы переворота в человеческом мышлении, вызванного научно-технической революцией». Как обычно аргументируют эту точку зрения? В чем сильные и слабые стороны этой позиции? Не странно ли это услышать от крупного ученого-физика? А как вы сами смотрите на эту проблему?

9. 
   Почему машиностроение стало основой основ всего машинного
   

производства?

10. 
    Немецкий исследователь философии науки и техники Е. Ротхакер
    

писал: «Жизненное стремление современного естествознания заключено в идее, лежащей в основе всякой техники – идее господства над окружающим миром, а также в рациональности его методов…». Если эту точку зрения провести последовательно, то мы придем к заключению: современное естествознание возникло и развилось только из идеи овладения природой, т.е. из высшей, хотя и кажущейся нейтральной технической идеи, которая стимулирует человеческую ориентацию в действительности. Прокомментируйте эту позицию. Какие вы знаете другие взгляды на функции научного познания, связь естествознания с техническими проблемами, инженерной деятельностью? Сопоставьте их и дайте свою оценку.

11. 
    Сформулируйте основные признаки и критерии технической
    

деятельности. Как соотносятся техническая деятельность и технические науки?

12. 
    Что такое научно-техническая революция?
    
13. 
    Основной вопрос компьютерной этики это вопрос о правильном и
    

неправильном использовании информации в информационном обществе. Как бы вы ответили на этот вопрос?

14. 
    Каково соотношение между свободой информации и контролем над
    

ней?