Философия техники

Тема 2. Специфика научного познания

1. 
   Каковы три формы бытия науки?
   
2. 
   Что есть истина и каков критерий истины?
   
3. 
   Что такое практика?
   
4. 
   Достаточно ли для решения той или иной проблемы одного научного открытия?
   
5. 
   Каковы основные уровни знания и их роль в познании?
   
6. 
   В чем беспроигрышность лотереи в «помощь» сверхъестественных сил?
   
7. 
   В чем суть художественного образа?
   
8. 
   В чем особенность художественного и научного отражения действительности?
   
9. 
   В чем особенность этики ученого?
   
10. 
    Каковы основные виды философии и их отношение к науке?
    
11. 
    В чем сущность стиля мышления?
    
12. 
    Каковы четыре основных типа научной рациональности?
    
13. 
    Каковы функции научного познания?
    
14. 
    Что такое мировоззрение?
    
15. 
    Какова классификация научных методов?
    
16. 
    В чем суть анализа и синтеза как метода познания?
    
17. 
    В чем суть дедукции и индукции как метода познания?
    
18. 
    В чем суть эксперимента как метода познания?
    
19. 
    В чем суть моделирование как метода познания?
    
20. 
    Беспредельно ли научное познание?
    
21. 
    Каковы внутренние и внешние ценности науки?
    
22. 
    В чем суть клонирования и его перспективы?
    
23. 
    Необходим ли мораторий на клонирование человека?
    
24. 
    В чем суть проблемы объективной истины?
    

Тема 3. Возникновение науки и основные стадии
ее исторической эволюции

1. 
   В чем суть аниматизма?
   
2. 
   Так ли уж мало знали наши предки?
   
3. 
   Что такое преднаука?
   
4. 
   К какому времени человеческой истории относится возникновение
   
5. 
   преднауки?
   
6. 
   Каковы признаки перехода преднауки в науку?
   
7. 
   Когда ориентировочно произошло возникновение науки?
   
8. 
   В чем особенности Аристотелевской классификации наук?
   
9. 
   Как Аристотель представлял построение и изложение научного
   

знания?

10. 
    В чем суть и роль научных программ в формировании античной
    

философии?

11. 
    В чем суть и значение математической программы Пифагора?
    
12. 
    В чем суть и значение математической программы Платона?
    
13. 
    Кто является основоположниками античного атомизма и в чем его
    

суть?

14. 
    В чем суть и значение физической программы Демокрита?
    
15. 
    В чем суть и значение учения Аристотеля о причинах?
    
16. 
    В чем суть и значение «третьей» программы Аристотеля?
    
17. 
    В чем ограниченность античной науки?
    
18. 
    Каковы основные заслуги Архимеда?
    
19. 
    Какое религиозно философское направление сыграло роль
    

связующего звена между античной и средневековой философии?

20. 
    Что обусловило переход от рабовладения к феодализму?
    
21. 
    Какое изобретение обернулось катастрофой для древнего мира?
    
22. 
    Что такое патристика и схоластика?
    
23. 
    Когда в Европе возник первый университет?
    
24. 
    Почему период XIV–XVI в. назван эпохой Возрождения?
    
25. 
    Каковы основные черты и особенности натурфилософии и ее
    

главные представители в эпоху Возрождения?

26. 
    Каковы причины породившие эпоху возрождения?
    
27. 
    Каковы основные причины перехода от эпохи Возрождения к
    

Новому времени?

28. 
    Каковы три формы бытия науки?
    
29. 
    Каковы особенности средневековой картины мира?
    
30. 
    Каковы основные открытия Г. Галилея и его вклад в развитие
    

науки?

31. 
    Когда и где произошла первая буржуазная революция?
    
32. 
    Что такое сенсуализм (эмпиризм) и его роль в познании?
    
33. 
    Что такое рационализм и какова его роль в познании?
    
34. 
    Кто является автором сочинений «Новый органон»?
    
35. 
    Какие два вида познания различал Ф. Бэкон?
    
36. 
    В чем смысл и значение учения Ф. Бэкона об «идолах», или
    

«призраках», для понимания познания?

37. 
    Каковы особенности философии Р. Декарта?
    
38. 
    Что такое деизм и кто является его наиболее известными представителями?
    
39. 
    Каков вклад немецкой классической философии в развитии
    

философской мысли человечества?

40. 
    На каких «двух китах» основывается неклассическая наука и
    

философия?

41. 
    Какие наиболее значимые научные открытия были сделаны
    

на рубеже XIX–XX столетий?

42. 
    Чем принципиально отличаются метафизико-материалистическое и
    

диалектико-материалистическое определения материи?

43. 
    Чем были вызваны представления об «исчезновении» матери? В чем
    

их несостоятельность?

44. 
    Чем обусловлен переход современного научного познания на этап
    

постнеклассической науки?

45. 
    Каковы главные особенности постнеклассической науки?