Философия : учебное пособие



Download 1,94 Mb.
Pdf ko'rish
bet55/129
Sana11.04.2022
Hajmi1,94 Mb.
#542381
TuriУчебное пособие
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   129
Bog'liq
Философия учебное пособие

действительности
, т. е. как они действуют, мате-
риально производят, и следовательно, как они действенно проявляют 
себя в определенных материальных, не зависящих от их произвола 
границах, предпосылках и условиях» [Маркс, 1955]. Главную роль в 
этой системе Маркс отводит экономической подсистеме, материаль-
ным отношениям, складывающимся в процессе производства (произ-
водственным отношениям), утверждая, что их анализ позволит понять 
социальную структуру общества, ее выражение и закрепление в поли-


103
тических отношениях и преломление в духовной жизни общества. Эта 
мысль кратко сформулирована в работе «К критике политической эко-
номии. Предисловие» так: «Способ производства материальной жизни 
обусловливает социальный, политический и духовный процессы жиз-
ни вообще». 
Маркс унаследовал от немецкой классической философии 
идею деятельной и в силу этого исторической сущности человека. Уже 
Гегель отверг универсалию вечной и неизменной «человеческой при-
роды», которая была основой социальной философии Просвещения. 
Однако, как указывал Маркс, «
деятельная
сторона… развивалась иде-
ализмом… абстрактно»; деятельность трактовалась только как мыш-
ление, деятельность самопознания. Э. Фромм полагал, что «…было 
бы уместно назвать Марксово понимание истории 
антропологическим 
пониманием истории
. Ибо это понимание основывается на том факте, 
что сами люди являются творцами и актерами своей исторической дра-
мы» [Фромм, 1992, с. 381]. «Реальные, живые индивиды», изменяя в 
ходе материальной деятельности, практики объективные условия сво-
ей жизни, вместе с тем изменяются сами; созидают самих себя в исто-
рическом процессе. «…Люди, развивающие свое материальное произ-
водство и свое материальное общение, изменяют вместе с этой своей 
действительностью также свое мышление и продукты своего мышле-
ния» [Маркс, 1955, с. 25]. Маркс подчеркивал, что способ производства 
материальной жизни нельзя понимать только как воспроизводство фи-
зического существования людей. «В еще большей степени это – опре-
деленный способ деятельности данных индивидов, определенный вид 
их жизнедеятельности, их определенный 
образ жизни
» [Там же, с. 19]. 
История с этой точки зрения предстает как объективный («естествен-
ноисторический») процесс смены исторических типов общества – об-
щественно-экономических формаций, в основе которого лежит смена 
способов производства материальной жизни.
Формационная схема истории, предложенная Марксом (пер-
вобытный, азиатский, античный, феодальный, буржуазный и ком-
мунистический способы производства как «прогрессивные эпохи 
экономической общественной формации») и догматизированная «марк-
сизмом-ленинизмом», обнаружила серьезные расхождения с реальным 
историческим процессом. Мысль о доминировании экономической 
сферы над социальной, политической и духовной сферами жизни обще-
ства справедлива по отношению к капиталистическому, индустриаль-


104
ному обществу, однако наталкивается на сложности в случае ее приме-
нения к анализу традиционных обществ. Вместе с тем в трудах Маркса 
есть контуры иной, более продуктивной схемы истории, состоящей из 
трех крупных формаций [Кемеров, 2000, с. 91–94]. В ней выделяются, 
во-первых, докапиталистические общества, основанные на отношени-
ях 
личной зависимости
(архаичные общества, античность, феодализм); 
во-вторых, капитализм, основанный на отношениях 
вещной зависимо
-
сти
между людьми; в-третьих, будущая социальность (коммунизм), в 
основе которой отношения 
свободных индивидуальностей
. Эта схема 
во многом совпадает со схемой социальных типов, распространенной 
в западной социальной философии 
XX
в. и включающей в себя 
тра
-
диционное

индустриальное
и 
постиндустриальное
общества. Следует 
отметить, что в концептуальном эскизе коммунизма Марксу удалось 
предсказать многие черты «постиндуст-риального» общества: «унич-
тожение пролетариата», «устранение труда» в его прежней форме, пре-
вращение науки в непосредственную производительную силу, а сво-
бодного времени – в «мерило общественного богатства».
Маркс – один из крупных мыслителей, стоящих на рубеже 
классической и неклассической европейской философии. П. Рикер, 
объединяя имена Маркса, Ницше и Фрейда, называет их тремя крити-
ками «ложного» сознания, боровшимися «против одной и той же авто-
ритетнейшей иллюзии – иллюзии самосознания», ставшими, в силу 
этого, «тремя истолкователями современного человека» (П. Рикер). 
Э. Фромм отводит Марксу и Фрейду, как и Эйнштейну, роль «творцов 
современной эпохи». Его взвешенной оценкой фигуры Маркса стоит 
завершить эту лекцию: «Марксу удалось соединить духовное наследие 
гуманизма эпохи Просвещения и немецкого идеализма с экономиче-
ской и социальной реальностью и тем самым заложить основу новой 
науки о человеке и обществе, опирающейся на факты, проникнутой в то 
же время духом западной гуманистической традиции. И хотя большин-
ство систем, претендующих на то, чтобы говорить от имени Маркса, 
отвергают дух гуманизма или искажают его, я верю… что возрождение 
западного гуманизма вернет Марксу его выдающееся место в истории 
человеческой мысли» [Фромм, 1992, с. 301].


105

Download 1,94 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   129




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish