Филологические науки: состояние, перспективы, новые

гичность выражается как смысловая связь в тексте между предме-
том и явлением реальной действительности. Понятийная логич-
ность - это смысловая связь между частями текста. В речи между 
мышлением и изложением должна существовать тесная смысловая 
связь. Для достижения логичности речи важно уметь ясно и непро-
тиворечиво мыслить, устанавливать причинно-следственные связи 
между явлениями, выражать логику мысли в речи [1, 71]. Если 
связь нарушена, речь становиться несвязной, нелогичной и непо-
следовательной. Логические ошибки называют алогизмами. К со-
жалению, люди допускают в своей речи употребление алогизмов. 
Алогизм - это нелогичное рассуждение, ход мысли, нару-
шающий законы и правила логики [3]. В современном мире доста-
точно часто встречаются ошибки, связанные с построением пред-
ложений. Например: 
1. Солнце поднялось ещё очень низко (правильно: солнце на-
чало подниматься). 
2. На международной конференции присутствовали перво-
курсники и студенты (правильно: первокурсники, а также студен-
ты старших курсов). 
3. Экспонаты изображали птиц, хищников и природу (пра-
вильно: экспонаты изображали птиц, хищников и пейзажи). 
4. В соревнованиях на дальние дистанции по бегу второй ли-
дировала участница из Хабаровска (правильно: второй пробежала 
дистанцию участница из Хабаровска). 

---

240 
Известно, что писатели используют алогизмы как стилистиче-
ский приём. Например: 1) Нет ничего проще, чем бросить курить. 
Лично я это сделал раз двенадцать (М. Твен). 2) Иван Иванович 
несколько боязливого характера. У Ивана Никифоровича, напро-
тив того, шаровары в таких широких складках, что если бы раздуть 
их, то в них можно было бы поместить весь двор с амбарами и 
строением (Н. Гоголь). 
Но следует учесть, что подобные алогизмы вне художествен-
ного текста приводят к неэффективной коммуникации, недопони-
манию.
Таким образом, алогизмы мешают достижению эффективной 
коммуникации. Чтобы бороться с речевыми несовершенствами, 
необходимо «видеть» и слышать правильную речь, т.е. читать про-
изведения художественной литературы, посещать театры, общать-
ся с образованными людьми.
 
Литература 
1. Павловская О.Е., Сахно О.С. Русский язык и культура речи: 
учебное пособие для обучающихся бакалавриата направлений 
подготовки: 35.03.07 Технология производства и переработки 
сельскохозяйственной продукции; 19.03.02 Продукты питания 
из растительного сырья / О.Е. Павловская, О.С. Сахно; ФГБОУ 
ВО «КубГАУ» – Краснодар: Издательский Дом-Юг, 2019 – 96 с. 
2. https://studopedia.ru/7_80317_ponyatie-kultura-rechi-osnovnie-
priznaki-kulturnoy-rechi.html 
3. https://lektsii.org/11-57789.html 
© Силина Д.С., 2019 

---

241 
УДК 81`271