Fanlararo integratsiya

1. ta'lim jarayonini demokratlashtirish va insonparvarlashtirish, uni nafaqat bilimlar hajmini o'zlashtirishga, balki shaxsning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga, yuksak ma'naviy-axloqiy qadriyatlarni shakllantirishga va faol shaxsiy pozitsiya;

2. rivojlanishning barcha bosqichlarida ta'lim jarayonining uzluksizligi va uzluksizligini ta'minlash;

3. har bir bolaning tabiiy intellektual va badiiy-estetik salohiyatini ochish va takomillashtirish uchun teng sharoitlarni yaratish;

Fanlararo integratsiyaga doir topshiriqlar

Musiqa integratsiyasi

Musiqadan parchalardan foydalanish. Masalan, "Ovoz tebranishlari" mavzusini o'rganishda tovush xususiyatlarining jismoniy asoslari tahlil qilinadi: balandlik, ohang, tembr va ovoz balandligi. Talabalarga o'zlari tinglagan kompozitsiyalarni chastota, tebranishlar amplitudasi, asosiy ohangning kamayish / ortib borish tartibida joylashtirish taklif etiladi.

Informatika va AKT bilan integratsiya

“Fan va hayot”, “Fan dunyosida”, “Dunyo tafsilotlari” jurnallari va ilmiy-ommabop xarakterdagi internet portallaridagi maqolalar ma’lumotlari bilan ishlash. Internet manzillari ro'yxati sinfdagi doskada va mening veb-saytimda, men bolalar bilan ishlashda foydalanaman. Talabalarga darsda o‘rganilgan qonuniyat va xossalarning zamonaviy fan va texnikada qo‘llanilishi haqida tegishli mavzu bo‘yicha kichik ma’ruza tayyorlashni taklif qilaman. Vazifaning yana bir varianti - ilmiy ommabop nashrlarning Jon Everett Millaisning muayyan muammosiga qanchalik tez-tez murojaat qilishini kuzatish va fanning eng dolzarb muammolarini tartiblash.

Tasviriy san'at integratsiyasi

Ushbu integratsiya fizikani o'rganishda qiynalayotgan talabalarga faol pozitsiyani ko'rsatishga imkon beradi. Bunday darslarni o'tkazish nogiron bolalar o'qiydigan sinflarda eng samarali hisoblanadi. nogiron salomatlik, shuning uchun o'quv materiali hissiy jihatdan rangga ega va o'quvchilar uni yaxshiroq eslab qolishadi va uni osonroq takrorlaydilar.