Fanidan O`quv metodik majmua

Nazorat uchun savollar
1. Bilim nazorati va o’quvchilar malakasi nima uchun kerak?
2. Nazoratning asosiy funktsiyasini ayting.
3. Nazoratga qanday talablar qo’yilganq?
4. «Reyting» atamasi nimani bildiradiq?
5. O’quv jarayonida nazoratning qanday turlaridan foydalaniladi? Ularning farqlari?
6. O’quv jarayonida nazoratning qanday usullaridan foydalaniladi?Ularning afzalliklari va kamchiliklari?
7. Testlashning qanday shakllarini bilasiz? Test tuzishga namuna keltiring?
8. Nazoratning asosiy shakllarini ayting va ularni tavsiflang.
9. O’quvchining o’quv faoliyati samaradorligi darajasini qanday ko’rsatkich aniqlaydi?
10. «O’quv jarayonini optimizatsiyalash» tushunchasi nimani bildiradi?
11. O’quvchilarning ta'lim jarayoni optimal variantini tanlash qanday amalga oshiriladi? O’qituvchi faoliyatining asosiy bosqichlarini ta'riflang?

7– mavzu. Fanni o`qitish texnologiyasi:

TA’LIM USULI – TA’LIM TEXNOLOGIYASINING

TARKIBIY TASHKIL ETUVCHISI

mavzusidagi ma'ruza mashg`ulotining texnologik xaritasi

T/r	Bosqichlar va bajariladigan ish mazmuni	Amalga oshiruvchi shaxs, vaqt
1	Tayyorlov bosqichi: Dars maqsadi: O`quv materiallarini talabalarga etkazishning metodik usullarini tanlash haqida talabalarga tushunchalar berish. Identiv o`quv maqsadlari. O`quv materiallarini talabalarga etkazishning metodik usullari haqida biladi. Materialni bayon qilish metodlarini tushintira oladi. Asosiy tushuncha va iboralar: Materialni bayon qilish metodlarini tanlash, o`quvchilarni yangi bilimlarni idrok etishga tayyorlash , o`qituvchini. Dars shakli: gurux va kichik guruxlarda Foydalaniladigan metod va usullar: suhbat, ma'ruza-hikoya, baxs-munozara, videousul. Kerakli jihoz va vositalar: rasmlar, plakatlar, videoprotektor.