Fanidan O`quv metodik majmua


“Birgalikda o‘rganamiz” (“Koop-koop”) usuli



Download 4,41 Mb.
bet103/299
Sana16.06.2022
Hajmi4,41 Mb.
#676062
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   299
Bog'liq
Fanidan O`quv metodik majmua

3.3. “Birgalikda o‘rganamiz” (“Koop-koop”) usuli

Birgalikda o‘rganamiz” (“Koop-koop”) usulining texnologik xaritasi



Ish
bosqich-lari

F a o l i ya t

ta’lim beruvchi

ta’lim oluvchi

1

O‘qiganlik darajasi bo‘yicha 3-5 kishidan iborat bo‘lgan har xil guruhlarni shakllantiradi




2

Har bir guruhga umumiy mavzuning qismini - bir topshiriq beradi, bu bo‘yicha barcha o‘quv guruhlari ishlaydi.
Tayanch (ekspert varaqlar)ni taqdim etadi

Guruh ichida umumiy topshiriq bo‘linadi

3

Topshiriqni bajarish muvaffaqiyatini, muomala madaniyatini nazorat qiladi

Hamma alohida topshi-riqni bajaradilar va barcha mavzular bo‘yicha mustaqil ishlaydilar.
Guruh a’zolarini kichik ma’ruzalarini tinglaydilar. Umumiy ma’ruzani ifodalaydilar

4

Guruhlardagi ish yakunini va natijalar taqdimotini e’lon qiladi

Guruh sardorlari yoki hamma guruh ma’ruza taqdimotini o‘tkazadilar.

5

Guruh natijalarining tahlili va baholashini o‘tkazadi, g‘olib-guruhni aniqlaydi.







    1. O‘ylang - juftlikda ishlang - fikr almashing” texnikasi

Ushbu texnika birgalikdagi faoliyat bo‘lib, talabalarni matn ustida fikrlash, o‘z g‘oyalarini shakllantirish va ularni hamkorlar yordamida muayyan shaklda ifodalashga yo‘naltiradi.


O‘ylang - juftlikda ishlang - fikr almashing” texnikasidan foydalangan holda guruhlarda ishni tashkil etish jarayonining tuzilishi


1. O‘qituvchi savol va topshiriq beradi: oldin o‘ylab chiqish, so‘ng qisqa javoblar yozish tartibida.

2. Talabalar juftliklarga bo‘linib, bir - biri bilan fikr almashadilar va ikkala javobni mujassam etgan umumiy javobni ishlab chiqishga harakat qiladi.
3. O‘qituvchi bir necha juftliklarga o‘ttiz sekund davomida auditoriyaga o‘z ishining qisqa yakunini ifodalab berishni taklif qiladi.
Quyidagi o‘quv topshiriqlarini bajarish uchun 3 guruhga bo‘lining:
1. Mustaqil xohlagan shaklda “hamkorlikdagi o‘qish”, “o‘zaro o‘qish”, “birgalikda o‘qish” tushunchalariga, sizning fikringiz bo‘yicha, munosib tavsif va belgilarni yozing.
2. Guruhda birgalikda yozilganlarni muhokama qiling va ushbu tushunchalarni birga taqqoslab tahlil qilishga harakat qiling (grafik tashkil etuvchilaridan foydalanishingiz mumkin).
3. Siz uchun uchta o‘qish texnikasidan qaysi biri ma’qul? O‘z javobingizni asoslab bering.
Ushbu mavzu bo‘yicha guruh bilimini aks etadigan ko‘rgazmali taqdimotni tayyorlang.
Boshqa guruh a’zolarining bilimini tekshirish uchun savollarni tayyorlang.

Download 4,41 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   299




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish