Fan: Psixologik pedagogik diagnostika fanidan Variant-1

3 – topshiriq. Nima uchun? Chizmasi orqali mavzu moxiyatini ochib bering

Nima uchun? chizmasi



4 – topshiriq: FSMU Texnologiyasi orqali mavzuni ochib bering

FSMU Texnologiyasi FSMU Texnologiyasi

	Psixologik pedagogik diagnostikaning dolzarbligi
F- fikringizni bayon eting
S - fikringiz bayoniga sabab kо‘rsating
M- kо‘rsatilgan sababga biror misol keltiring
U- fikringizni umumlashtiring

Variant-18

1 – topshiriq. Berilgan savollarga yozma tarzda javob tayyorlang.

45. 
    Nutqiy rivojlanish buzilishlarini neyropsixologik tashxislash metodlarini yoriting
    
46. 
    Autistik spekt buzilishlarida nutqning rivojlanish xususiyatlari
    
47. 
    Nutqiy rivojlanishning xilma-xil tipologik buzilish variantlarini differensial tashxislash
    

2 – topshiriq: Mustaqil о‘rganish uchun test topshiriqlari. Test savollariga javob bering.

121. 
     “… - inson psixikasining ichki tizimini tashqi ijtimoiy faoliyatni, hayotiy tajribalarni o’zlashtirish, psixik funksiyalarni va to’liq rivojlanish vositasi orqali shakllanadi”. Ushbu ta’rif qaysi so’zga berilgan?
     
     1. 
        Kompetensiya
        
     2. 
        Kompensatsiya
        
     3. 
        Interiorizatsiya
        
     4. 
        Superveziya
        
122. 
     Qaysi jarayon tufayli inson atrofdagilarga xalaqit bermasdan “ichida” gapira oladi va oylaydi?
     
     1. 
        Nutq
        
     2. 
        Ong
        
     3. 
        Kompetensiya
        
     4. 
        Interiorizatsiya
        
123. 
     “Interiorizatsiya” atamasini fanga kim kiritgan?
     
     1. 
        P.Y.Galperin
        
     2. 
        D.E.Dyurkgeym
        
     3. 
        L.S.Vigotskiy
        
     4. 
        A.R.Luriya
        
124. 
     So’zning ma’nosi o’z ichga qaysi komponentlarni oladi?
     
     1. 
        Fonetik, grammatik, leksik
        
     2. 
        Oyin, ko’rgazmali-obrazli
        
     3. 
        Oyin, mehnat
        
     4. 
        Ko’rgazmali-obrazli, mavhum, umumlashtiruvchi
        
125. 
     So’z nafaqat mazmun, balki ma’no ham kasb etishini qaysi olim aytib o’tgan?
     
     1. 
        A.R.Luriya
        
     2. 
        I.P.Pavlov
        
     3. 
        P.Y.Galperin
        
     4. 
        L.S.Vigotskiy
        
126. 
     Nima individual ongda olam obrazini aks ettiradi?
     
     1. 
        Mazmun
        
     2. 
        Ma’no
        
     3. 
        Tushuncha
        
     4. 
        So’z
        
127. 
     Hammadan kech rivojlanadigan miyaning peshona qismi sohalari bilan bog’liqligini nima belgilaydi?
     
     1. 
        Interiorizatsiya
        
     2. 
        Affektiv faoliyatlar
        
     3. 
        Artikulyatsion apparat
        
     4. 
        Oyin
        
128. 
     Nima semantika darajasida ham, rasmiy til darajasida ham bir xilda namoyon bo’ladi?
     
     1. 
        Tashqi muhitning nutqiy rivojlanishga ta’siri
        
     2. 
        Oyinning nutqiy rivojlanishga ta’siri
        
     3. 
        Tafakkurni nutqiy rivojlanishga ta’siri
        
     4. 
        Maktabgacha ta’limning nutqiy rivojlanishga ta’siri
        
129. 
     Qaysi jarayon nutqiy axborotlarni qayta ishlash imkoniyatini oshiruvchi idrok, diqqat, xotira ko’lamini rivojlanishi bilan ham bog’liq hisoblanadi?
     
     1. 
        Muloqotga kirishish jarayoni
        
     2. 
        Aloqa jarayoni
        
     3. 
        Oyin jarayoni
        
     4. 
        Nutqni egallash jarayoni
        
130. 
     Nimalar sabab oqibat munosabatida bo’ladi?
     
     1. 
        Yetakchi nuqson va ikkilamchi nuqson
        
     2. 
        Nutqni egallash
        
     3. 
        Nutqni tushunish
        
     4. 
        Tashqi va ichki omil
        

3 – topshiriq. Quyidagi jadvalda tо‘ldiring:

Ontogenez Dizontogenez

4 – topshiriq: Jadvaldagi bolaning fonematik rivojlanish holatlarini qaysi yoshda kuzatilishini tо‘ldiring

Yoshi