Fan: Matematika sana mavzu: 10000 ichida yozma bo‘lish. 96 -bet Maqsad: Ta’limiy

Javobi:60ta xatachaga bo’lib sotilgan
II variant
1. Ko‘paytirishlarni bajaring: (haqiqiy va kompleks sonlar ustida amallarni bajarish kompetensiyasini shakllantirish)
287 · 1=287 38 · 10=380 30 · 7=210 320 · 3=960
348 · 0=0 3 · 100=300 400 · 2=800 6 · 140=840
2. Bo‘lishlarni bajaring:
324 : 1=324 470 : 10=47 900 : 3=300
0 : 519=0 600 : 100=6 640 : 8=80
3. Bo‘sh kataklar o‘rniga >, < yoki = belgilarini qo‘ying: (mantiqiy tahlil kompetensiyasini shakllantirish)
1 · 354>0 · 888 700 : 100<240 : 10
43 · 10>4 · 100 270 : 3=450 : 5
4. Radiusi 2 sm 6 mm bo‘lgan aylana va doira chizing. Ularning diametrlarini chizing va o‘lchang. (mantiqiy fikrlash kompetensiyasini shakllantirish)


2sm

5. Do‘konga 6 ta qopda guruch keltirildi. Har bir qopdagi guruch 50 kg. Guruch 2 kg li xaltachalarga solindi. Hamma guruch nechta xaltachaga solingan? (mantiqiy tahlil va amaliyotda qo‘llay olish kompetensiyasini shakllantirish)

6ta*50kg=300kg 300kg:2kg=150 ta
JAVOB:150ta xaltachaga bo’lib sotilgan
VI. O`quvchilarni baholash va uyga vazifa: Darsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman. Uyga vazifani e`lon qilaman.
Uyga vazifa Takrorlash. Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman.


Ko`rildi: O’TIBDO’______ _________________


Fan: Matematika
SANA__________ Mavzu: Maxraji 2, 4, 8 bo‘lgan kasrlar
Maqsad: Ta’limiy: O’quvchilarni “ Maxraji 2, 4, 8 bo‘lgan kasrlar ” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish.
Tarbiyaviy: Sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. O’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash
Fanga oid kompetensiyalar: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish.