Fan: Matematika sana mavzu: 10000 ichida yozma bo‘lish. 96 -bet Maqsad: Ta’limiy

Ko`rildi: O’TIBDO’______ _________________
Fan: Matematika
SANA_____________ Mavzu: Kasr tushunchasini mustahkamlash
Maqsad: Ta’limiy: O’quvchilarni “ Kasr tushunchasini mustahkamlash ” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish.
Tarbiyaviy: Sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. O’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash
Fanga oid kompetensiyalar: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish.
Metodi: savol javob, tushuntirish
Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob
Darsning borishi.
I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.
II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan darsda “Kasr tushunchasi ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.
III Yangi mavzu bayoni: 1. Doira nechta teng bo‘lakka bo‘lingan? Uning1/3 2/3;3/3 ;
bo‘lagini ko‘rsating.

2. 8 ta konfetni Mutal ukasi bilan bo‘lib olishdi. O‘ziga 5 ta olib, ukasiga 3 ta konfet berdi. Bu bo‘linmani kasr ko‘rinishida qanday yozish mumkin? Teng bo‘linganida bo‘linma qanday ko‘rinishda yozilar edi?
3. KF kesma nechta teng bo‘laklarga bo‘lingan? KL va KN kesmalarni kasr ko‘rinishida yozing.
4. 4 ta doira chizing. Uning to‘rtdan bir, to‘rtdan ikki, to‘rtdan uch, to‘rtdan to‘rt bo‘laklarini bo‘yang.

Doiralarning bo‘yalgan qismini kasr ko‘rinishida ifodalang.
5. Omina maktabga borish uchun 240 m masofani bosib o‘tdi. Bu uyidan maktabgacha bo‘lgan masofaning uchdan bir qismini tashkil etadi. Uyidan
maktabgacha bo‘lgan masofa necha metr? Masala asosida chizma chizing va yeching.
VI. O`quvchilarni baholash va uyga vazifa: Darsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman. Uyga vazifani e`lon qilaman.