Ey O'zbekiston respublikasi oliy va o rta maxsus ta lim vazirlik nizomii name name toshkent davlat pedagogika universitet berun bo'limi

2.1 . Informatika fanini o`qitishda innovatsion texnologiya va metodlardan foydalanish.
Ta'limdagi innovatsion pedagogik jarayonlarni boshqariladigan jarayon sifatida ko'rish mumkin, unda pedagogik yangilik (g'oya) yaratilishi, tushunilishi, o'zlashtirilishi, qo'llanilishi va baholanishi kerak.
Darhaqiqat, biz pedagogik faoliyatimizda yangilik (g‘oya, usul, texnika yoki yondashuv)ni qo‘llamoqchi bo‘lsak, avvalo u paydo bo‘ladi yoki o‘zimiz yaratamiz, keyin tushunamiz yoki yaxshi o‘zlashtiramiz. , keyin biz uni ishimizda qo'llaymiz va samaradorligini baholaymiz. Hozirgi kunda keng qo'llanilayotgan pedagogik texnologiyalarni ko'rib chiqsak. ularga [3,2]:

1. 
   Shaxsga yo'naltirilgan ta'lim texnologiyasi.
   
2. 
   Hamkorlikdagi ta'lim texnologiyalari.
   
3. 
   Ta'lim texnologiyasi loyihasi.
   
4. 
   O'yin o'rganish texnologiyasi.
   
5. 
   Muammoli ta’lim texnologiyasi.
   
6. 
   Modulli ta’lim texnologiyasi.
   
7. 
   Dasturlashtirilgan ta'lim texnologiyasi.
   
8. 
   Integratsiyalashgan ta'lim texnologiyasi.
   
9. 
   Interaktiv ta'lim texnologiyasi.
   
10. 
    Masofaviy ta'lim texnologiyalari va boshqalar.
    

O‘quv jarayonida axborot texnologiyalaridan foydalanish juda keng sohani qamrab oladi va quyidagilarni o‘z ichiga oladi: 4:

• 
  asosiy va apparatli kompyuter sinflari;
  
• 
  Internet va tarmoq kompyuterlari;
  
• 
  interaktiv doska va multimedia ilovalari;
  
• 
  WIFI ulangan elektron uylar.
  

Axborot texnologiyalaridan foydalanishni didaktik qo'llab-quvvatlash:

• 
  boshqariladigan o'quv qo'llanmalari;
  
• 
  elektron ta'lim resurslarini tayyorlash va nazorat qilish;
  
• 
  elektron o'quv-uslubiy to'plam va uslubiy ko'rsatmalar;
  
• 
  elektron ta'lim modullari (masalan, Moodle dasturi);
  
• 
  pedagogik va ta'lim dasturiy vositalari.
  

Boshqariladigan o'quv vositalari. Bularga elektron shakldagi darsliklar, o'quv qo'llanmalari, o'quv qo'llanmalari, ma'ruza kurslari kiradi [4].
Elektron o‘quv to‘plami va qo‘llanmalar elektron mashqlar to‘plami, boshqariladigan elektron o‘quv resurslari, gipermatnli gipermatn, multimedia vositalari, virtual obyekt yoki jarayonlar, elektron tajriba, elektron lug‘atdan iborat.
Nazorat qilinadigan elektron ta’lim resurslari – elektron testlar, elektron topshiriqlar, elektron monitoring (testlar).
Elektron o'quv modullari (Moodle dasturiy ta'minoti va boshqalar). Masofaviy ta’limni tashkil etishda noan’anaviy, elektron ta’lim resurslaridan foydalangan holda turli xil pedagogik dasturiy vositalardan foydalanish hozir ta’lim tizimiga kirib bormoqda.
Shaxsiy portfel - bu muntazam ravishda talabaning shaxsiy yutuqlarini aks ettiruvchi to'plangan shaxsiy ma'lumotlarning tizimli to'plami. Portfolioda talaba haqidagi asosiy ma’lumotlar (asl nusxasi, oilasi, qarindoshlari), minnatdorchilik, diplomlar, mukofotlar, ilmiy tadqiqotlardagi ishtiroki, loyihalari, ijodiy ishlari, tezislari, konferensiya maqolalari mavjud.
Talabalarga shaxsiy portfelni yaratishni o'rgatadi, ularda mehnatga muhabbat, yangi bilimlarni o'rganish istagi (ilhom), ishidan ilhom olish, kelajakdagi kasbini aniqlash imkoniyatini beradi.
Mavzuni tasvirlashning muammoli usuli. Muammoli ta’lim – o‘quvchilarda ijodiy izlanish, kichik hajmdagi tadqiqot, ma’lum taxminlar qilish, natijalarni asoslash, ma’lum xulosalar chiqarish kabi ko‘nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan o‘rganishdir. Informatika fanidan masala yechish usulini qo’llashda muammoli vaziyat yaratiladi, vaziyatni tahlil qilish asosida muammo qo’yiladi, turli farazlar taklif qilinadi, ulardan biri tanlanadi va yechimi tekshiriladi.
Informatika ta’limida an’anaviy va noan’anaviy ta’lim texnologiyalari. O'qitish usullari . M usuli (usul) - yunoncha "Metodos" so'zidan olingan - biror narsaning yo'li degan ma'noni anglatadi. Ta'lim sohasida metod - bu o'qituvchi va o'quvchilarning maqsadli, birgalikdagi faoliyatini tashkil etishning tartibga solinadigan usullari to'plamidir [5, 2].
Ta'lim usullari - ta'lim maqsadlariga erishish uchun o'qituvchi va talabaning muntazam hamkorligini tashkil etish usuli;