Excellence and leadership in the public sector: the role of education

Classification of Standards of Excellence:
Building  on  the  existing  knowledge  about  standards  of  excellence  in  public  sec-
tor  education  and  training,  and  the  classification  scheme  provided  by  Professor 
Wooldridge, one can suggest additional indicators that may be useful for further 
development.
The systems approach to standards of excellence in public sector training offers 
a comprehensive and systemic way of organizing whatever standards are found or 
utilized  or  even  proposed  under  the  four  main  categories  of:  Inputs,  Processes, 
Outputs, and Outcomes. Taking this scheme as an acceptable guideline, and look-
ing back into the UAE experience in public administration, some new data can be 
proposed under the four main headings as follows:
1.  Inputs:
a.  Budgetary appropriations / financial resources.
b.  Training needs assessment.
c.  Number and quality of training support staff.
d.  Premises.