English for Writing Research Papers

particular slang, intensifies the stress levels of 
subjects undertaking simultaneous translation. 
Therefore
  the  lack  of  changes  that  we  found 
in  our  present  research
  in  the  stress  levels 
of  bilingual  adults  with  respect  to  bilingual 
teenagers  when  simultaneously  translating 
extracts  from  a  teenage  soap  opera,  would 
seem  to  indicate  that  experience  plays  an 
important role. As a consequence of our latest 
findings,  we  conclude
  that  stress  levels  in 
bilingual subjects tend to decrease with age.

---

117
7.8 Ensure that readers understand what you mean when you write the authors
The  OV  is  extremely  confusing,  even  though  the  use  of  the  English  language  is 
perfect.
  (1)  were made indicates that this is Wordsworth’s work, but when the reader reaches the end 
of the sentence he/she sees a reference to another paper. Does this reference just refer to 
the second part of the sentence (beginning because politicians) or does it refer to the mea-
surements
, or both? The reader cannot be sure. Moreover, authors who quote from their 
own previous work, as Wordsworth does here, should alert the reader that it is their work 
and not someone else’s. The problem is that readers may not remember the name of the 
author of the paper they are reading, so even if they see Wordsworth in the reference they 
may not realize that he is the author of the current paper.
  (2)  similar tests by who? (Wordsworth or someone else?) and when? (in Wordsworth’s 2008 
paper or his current paper?)
 (3–5)   Again, the reader has no idea who conducted the tests and when, or whether they refer to 
the current research or Wordsworth’s previous research.
  (6)   Who is making this conclusion? Is it Wordsworth based on his research in this paper? Or 
is it a general conclusion made by other authors and already reported in the literature?
As usual, the problem is due to the fact that Wordsworth knows who did what, and 
he assumes that the reader also knows this vital information.
The  RV  clarifies  who  did  what  and  when.  It  also  divides  the  OV  into  two  para-
graphs: one describing previous work, and the other describing the current work. 
The reader is carefully guided through various studies before reaching Wordsworth’s 
conclusions for his present paper.
This results in an increase in the number of words you will need to use - but clarity 
is more important than conciseness.
I  cannot  overstress  how  important  it  is  for  you  to  make  such  differentiations 
between your work and that of others. Lack of such a differentiation is one of the 
most common and serious mistakes made in research papers. It is imperative that 
you check through every sentence in which you report a finding, and make it 100% 
clear to the reader who is responsible for the finding.