Дискрет тузилмалар



Download 41,39 Kb.
bet1/7
Sana23.02.2022
Hajmi41,39 Kb.
#127730
  1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
Дискрет структуралар NAMUNAVIY ДАСТУР 2020 2021 2



ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ
МУҲАММАД АЛ-ХОРАЗМИЙ НОМИДАГИ ТОШКЕНТ АХБОРОТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ УНИВЕРСИТЕТИ


“ТАСДИҚЛАЙМАН”
ТАТУ ЎИ проректори
___________Ш.Садуллаева
202___ йил“___”___________


Олий ва ўрта махсус таълимвазирлиги
______________________
202__йил “___” ________
Рўйхатга олинди: № BD5330500












Рўйхатга олинди: № BD5330500

ДИСКРЕТ ТУЗИЛМАЛАР
ФАН ДАСТУРИ



Билим соҳаси:

300 000



Ишлаб чиқариш ва техник соҳа

Таълимсоҳаси:

330 000



Компьютер технологиялари ва информатика




350000



Алоқа, ахборотлаштириш ва телекоммуникация технологиялари

Таълимйўналишлари:

5330300



Ахборотхавфсизлиги




5330500



Компьютер инжиниринги ( Компьютер инжиниринги, АТ-Сервис, Мультимедиатехнологиялари, Телевизион технологиялар)




5330600



Дастурий инжиниринг




5330700



Ахбороттехнологияларинингдастурийтаъминоти




5330800



Дастурланувчимобилтизимлар




5330900



Сунъий интеллект




5350100



Телекоммуникация технологиялари (“Телекоммуникациялар”, “Телерадиоэшиттириш”, “Мобильтизимлар”)




5350200



Телевизионтехнологиялар (“Аудиовизуалтехнологиялар”, “Телестудия тизимлариваиловалари”)




5350300



Ахборот-коммуникация технологиялари соҳасидаиқтисодиётваменежмент




5350400



Aхборот-коммуникация технологиялари соҳасида касб таълими




5350500



Почта алоқаси технологияси




5350600



Кутубхона-ахборот фаолияти




5232800



Электрон тижорат

Тошкент – 202
















Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2020 йил “___” _____даги ___ -сонли буйруғининг ___ -иловаси билан фан дастури рўйхати тасдиқланган.
Фан дастури Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими йўналишлари бўйича Ўқув-услубий бирлашмалар фаолиятини Мувофиқлаштирувчи Кенгашнинг 20__ йил “___”_________ даги ____ -сонли баённомаси билан маъқулланган.
Фан дастури Муҳаммад ал-Хоразмий номидаги Тошкент ахборот технологиялари университетида ишлаб чиқилди.



Тузувчилар:



Абдурахманова Ю.М.



Алгоритмлаш ва математик моделлаштириш” кафедраси мудири, техника фанлари номзоди, доцент



















Мирзаев А.Н.



«Алгоритмлаш ва математик моделлаштириш» кафедраси доценти, физ.-мат. фанлари номзоди



Рахимова Ф.С.



«Алгоритмлаш ва математик моделлаштириш» кафедраси катта ўқитувчиси



Тақризчилар:



Қобулов А.В.



ЎзМУ “Ахборот хавфсизлиги” кафедраси профессори, техника фанлари доктори

Джуманов Ж.Х.



ТАТУ “Компьютер тизимлари” кафедраси мудири, техника фанлари доктори, профессор

Фан дастури Муҳаммад ал-Хоразмий номидаги Тошкент ахборот технологиялари университети Услубий кенгашида кўриб чиқилган ва тавсия қилинган (20__ йил “__”________даги “____” – сонли баённома)



  1. Ўқув фанининг долзарблиги ва олий касбий

таълимдаги ўрни
Бакалавриат босқичидаги талабаларнинг илмий-техникавий дунёқарашини шакллантириш, замонавий техника воситалари билан таништириш ҳамда ундан фойдаланишга замин яратиш учун уларга математик фанларни ўргатиш талаб қилинади. Жумладан, дискрет тузилмалар фанини ўқитиш бугунги кун талабига жавоб берадиган мутахассисларни тайёрлашда муҳим ҳисобланади. Дастур дискрет тузилмаларкурси қисмлари ва мавзуларининг асосий мазмунларини ўз ичига олади ҳамда фан бўйича мавзуларнинг изчиллиги ва тўлалигини таъминлайди.
Дискрет тузилмаларфани математик ва табиий-илмий фанлар блокига киритилган курс ҳисобланиб, бакалавриат 2-курс талабаларига ўқитилиши мақсадга мувофиқ. Мазкур фан “Эҳтимоллар назарияси ва математик статиcтика”, “Математик моделлаштириш”, “Схемотехника”, “Рақамли қурилмаларнинг математик ва мантиқий асослари”, “Ахборот хавфсизлиги”, “Мобиль алоқа тизимлари” каби фанларнинг назарий ва услубий асосини ташкил қилиб, ўз ривожида ушбу фанлар учун замин бўлиб хизмат қилади.
Фан дастури “Таълим тўғрисида"ги ҳамда “Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури тўғрисида”ги Ўзбекистон Республикаси қонунларига мувофиқ равишда тузилди. Ушбу дастур таълим йўналишлари бўйича бакалаврлар тайёрлаш мазмуни ва савиясининг мажбурий минимумига бўлган талабларга мувофиқ тузилган.


II. Ўқув фанининг мақсади ва вазифалари
Фанни ўқитишдан мақсад – талабаларга дискрет тузилмалар фани бўйича билимларнинг назарий асосларини, дискрет математиканинг асосий тушунчаларини, мантиқий ва алгоритмик фикрлашни, математик кўринишда формаллаштирилган масалаларни ўзлаштира олишни, математик кўринишда формаллаштирилган масалаларни еча олишни, олинган ечимларни таҳлил этишни, дискрет тузилмаларва унинг татбиқлари бўйича ўқув адабиётларини мустақил ўрганишни, дискрет тузилмаларфанига доир асосий тушунчаларнинг мутахассислик фанлари билан боғлиқлигини ўргатиш ҳамда уларни амалиётга татбиқ этиш кўникмасини ҳосил қилишдан иборат.

Ушбу мақсадга эришиш учун фан талабаларни назарий билимлар, амалий кўникмалар ҳамда илмий дунёқарашини шакллантириш вазифаларини бажаради.


Фан бўйича талабаларнинг билим, кўникма ва малакаларига қуйидаги талаблар қўйилади. Талаба:

  • дискрет тузилмаларфанига оид билим асослари, асосий тушунчалар, уларнинг амалиётга татбиқи бўйича аниқ тасаввурга эга бўлиши;

  • дискрет тузилмалар фанига оид билим асосларини, графлар назарияси, математик мантиқ элементлари ва уларга доир қоидалар, тушунчаларни билиши ва улардан амалиётда фойдалана олиши;

  • талаба дискрет тузилмалар фанига доир масалаларни таҳлил қилиш, уларни мустақил еча олиш кўникмаларига эга бўлиши керак.


III.Асосий назарий қисм (маъруза машғулотлари)
Маъруза машғулотларининг тавсия этиладиган мавзулари

1-2-мавзу. Кириш. Дискрет тузилмалар ва уларга мисоллар. Тўпламлар.Қисм тўпламлар
Дискрет тузилмалар. Алгебраик тузилмалар, мисоллар. Тўплам тушунчаси, тўплам элементлари. Тўпламга тегишлилик тушунчаси. Универсал тўплам. Бўш тўплам. Чекли (чексиз) тўпламлар.Хос тўплам. Тўпламларнинг берилиш усуллари
3-4-мавзу. Тўпламлар устида амаллар
Эйлер-Венн диаграммалари.Тўпламларни таққослаш. Тўпламларнинг тенглиги. Тўплам қуввати. Тенг қувватли тўпламлар. Тўпламларнинг хоссалари. Тўпламларнинг бирлашмаси, кесишмаси, айирмаси. Симметрик айирма. Саноқли ва континиум қувватли тўпламлар. Асосий айниятлар.Тўпламларга доир асосий айниятларни тақққослашга доир мисоллар


Download 41,39 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish