|
Глава II - конструктивно-проектировочная. В ней на базе основных положений первой главы проектируется целостная методическая система обучения математике в соответствии с предметом проводимого исследования. В этой главе должны быть представлены:
обоснованное планирование изучения учебного материала, цели, учебные задачи;
организация учебного материала (содержание темы), направленного на решение проблемы исследования;
организационные формы обучения, раскрываемые в конспектах или планах учебных занятий разных типов;
методы, средства и приемы обучения, направленные на достижение поставленных целей;
формы организации учебно-познавательной деятельности учащихся в соответствии с принятыми автором психолого-педагогическими концепциями;
приемы и методы диагностики для выявления уровней усвоения школьниками учебного материала, отношения учащихся к процессу обучения математике и т.д.;
описание опытной работы (см. п. 1.4.);
выводы.
Заключение. В заключении описываются основные результаты проведенного исследования в соответствии с поставленными задачами.
Список использованной литературы. Оформляется в соответствии с общепринятыми стандартами (см. часть 2 данного пособия).
Приложения. Приложениями могут быть конкретные методические разработки, не вошедшие в основной текст, диагностические работы, работы учащихся и т.д.
Каждая глава и каждый параграф начинаются с краткого введения (в котором в тесной связи с вышеизложенным начинается дальнейшее продвижение в решении проблемы исследования) и заканчиваются выводами.
Работа представляется в виде распечатки компьютерного набора. Объем – не менее 40 страниц. Каждая страница содержит 29-30 строк; поля: левое – 25 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм.
1.6. Порядок выполнения дипломной работы
6.1. Выбор темы дипломной работы и руководителя.
6.2. Составление календарного плана выполнения дипломной работы и его согласование с руководителем (Приложение 3). В нем отражаются следующие виды деятельности (сроки консультаций и выполнения):
подбор литературы и ее изучение (конспектирование);
письменный анализ литературных источников;
ознакомление с опытом работы школ по теме ВКР;
черновик написания первой главы;
разработка конкретных методических рекомендаций, проектов по теме ВКР;
постановка опытной работы (педагогического эксперимента);
оформление ВКР.
6.3. Предзащита дипломной работы и ее частичная апробация происходит в форме выступления перед студентами на семинарских занятиях.
6.4. Подготовка к защите дипломной работы. Завершенная выпускная работа, подписанная студентом, предоставляется на кафедру не позднее чем за две недели до назначенного срока защиты. Дипломная работа, допущенная кафедрой к защите, направляется на рецензию. В государственную экзаменационную комиссию предоставляется дипломная работа, отзыв научного руководителя и рецензия рецензента (Приложения 4,5).
В отзыве научного руководителя содержится характеристика работы по всем разделам. Отмечаются положительные стороны, недостатки, степень самостоятельности автора, наличие навыков работы с научной литературой и организации опытной работы, значимость результатов исследования и возможность их применения. Заканчивается отзыв заключением о допуске студента к защите.
В рецензии на дипломную работу необходимо дать общую характеристику работы и оценить ее основное содержание. В рецензии отмечается:
актуальность темы и ее обоснование;
логика в постановке проблемы, объекта, предмета, целей и задач, гипотезы исследования;
качество анализа источников;
доказательность формулировки принятой автором теоретической концепции;
соответствие спроектированных методических рекомендаций теоретическим положениям;
наличие и качество проведения опытной работы, осмысление ее результатов;
стиль изложения темы, его логика и соответствие целям и задачам исследования;
общий уровень и качество раскрытия темы;
заключение о допуске студента к защите.
Непосредственно к защите студент готовит доклад, на который отводится не более 15 минут. Во время основного доклада необходимо обосновать актуальность темы; охарактеризовать поставленные цели и задачи, предмет, методы исследования и гипотезу исследования; обосновать полученные результаты и выводы, их значимость; рассказать об опытной проверке.
К докладу следует подготовить таблицы, графики, чертежи, слайды (кодопозитивы) и другие средства презентации, иллюстрирующие основные его положения.
Результаты защиты дипломной работы оцениваются дифференцированной отметкой: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно".
Оценка ВКР зависит:
от степени новизны полученных результатов работы;
умения литературно и математически грамотно, четко, логично, доступно обосновывать полученные результаты;
умения "схватывать" сущность задаваемых во время защиты вопросов, формулировать на них профессионально компетентные и краткие ответы;
общего уровня готовности выпускника к профессиональной деятельности;
оценки научного руководителя и рецензента.
Более подробно ознакомиться с отдельными аспектами деятельности по выполнению выпускной квалификационной работы можно по учебному пособию7.
Do'stlaringiz bilan baham: |
