«digital technologies in modern education: current trends and development factors in philology and pedagogy»

Май 2021
5-қисм
«ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМДА РАҚАМЛИ ТЕХНОЛОГИЯЛАР: ФИЛОЛОГИЯ ВА ПЕДАГОГИКА 
СОҲАСИДА ЗАМОНАВИЙ ТЕНДЕНЦИЯЛАР ВА РИВОЖЛАНИШ ОМИЛЛАРИ»
кредит-модуль таълим тизимини жорий этиш ўқув жараёнини ташкил этишни тубдан қайта 
кўриб чиқишни талаб қилади, талабаларнинг мустақил ишини самарали ташкил этишга 
имкон беради. 
Талабаларнинг мустақил иши деганда - ўқув, услубий адабиётлар ва тавсиялар билан 
таъминланган, тестлар, коллоквиялар, рефератлар, назорат ишлари кўринишида назорат 
қилинадиган мустақил ўрганиш учун ажратилган мавзулар устида мустақил иш тушунилади. 
Талабаларнинг мустақил ишининг тўлиқ ҳажми талабадан ҳар куни мустақил ишлашни 
талаб қиладиган топшириқлар билан тасдиқланиши керак. Талабаларнинг ўқитувчи 
рахбарлигида мустақил иши соатлари ўқув дастурининг энг мураккаб масалалари, уй 
вазифаси, маърузалар ва бошқа мустақил иш топшириқлари бўйича консултацияларни ўз 
ичига олади. Талабаларнинг мустақил иши мазмуни, албатта, ишчи дастур (силабус) ва фан 
дастурида акс этади.
Талабаларнинг мустақил иши - ўқитувчиларнинг бевосита иштирокисиз талабанинг янги 
билим ва кўникмаларни фаол, мақсадга мувофиқ эгаллаш усули.
Гуманитар таълим йўналиши талабаларининг математика бўйича мустақил ишини ташкил 
этишда уларнинг индивидуал – психологик хусусиятларидан келиб чиқиш ахамиятлидир. 
Ушбу жараённи ташкил этиш учун услубий қўлланмани ишлаб чиқиш бугунги кунда 
педагогик ОТМ лар олдида турган долзарб масалалардан бири. Бундай қўлланма математика 
фанининг мантиғини бузмаган холда курснинг мухим қсимларини ажратишга имкон беради. 
Кредит-модуль тизимида гуманитар таълим йўналиши талабаларнинг мустақил ишини 
ташкил этиш учун услубий қўлланма ишлаб чиқиш мақсадга мувофиқ бўлади деб ўйлайман. 
Услубий қўлланманинг асосий қисми талаба томонидан мустақил равишда тўлдирилади, 
яъни мавзулар бўйича белгиланган назарий саволлар ва амалий топшириқларни мустақил 
бажаради. 
Мустақил ишни бажаришда қуйидаги қоидаларга қатъий риоя қилиниши лозим.
1. Мустақил иш топшириқларни танлаш талабанинг гуруҳ журналидаги тартиб рақами 
бўйича амалга оширилади; 
2. Aгар бир нечта вазифалар умумий шартга эга бўлса, унда масалани ечишда умумий 
шартлар тегишли маълумотлар билан алмаштирилади;
3. Топшириқларни бажаришдан аввал материални ўрганиш ва услубий кўрсатмалар би-
лан танишиш керак. Масалалар ечимлари батафсил, бажарилган қадамлар кетма – кетлиги 
аниқ кўрсатилган холда қайд этилиши керак. 
4. Текширилган ишни олгандан сўнг талаба тьютор томонидан қайд этилган хато ва кам-
чиликларни тузатиши шарт. Хатолар устида ишлаш хам “Мустақил иш дафтари” да бажа-
рилади ва қайта топширилади.