Deputy director on educational affairs : Signature Grades

Activity 2c Complete the sentences. 
5 min 
Objectives: to consolidate the learnt vocabulary; to improve the pupils’ writing skills 
Ask the pupils to open their Workbooks to Page 75 and complete the sentences. 
Ask the pupils to swap their Workbooks in pairs. Then ask them to check each other‟s answers. After that you can 
check the answers with the whole class. 
Answer key: 
The second son said, „I‟m wiser! I‟m richer!‟ The third son said, „I‟m the wisest! I‟m the richest!‟ 
IV.
 
Post-activity. 
Activity 3Role play. 
10 min 
Objective: to improve the pupils’ speaking skills 
STEP 1: 
In advance, prepare 6 sheets of paper with the words of the fairy tale characters. 
1.
Narrator: Onceuponatimetherewasanoldmanwithfoursons. One day he said to his sons… The first son said... The 
second son said... The third son said... Father didn‟t like their words. He asked the youngest son... The youngest son said... 
Father liked his words very much. He said... 
2.
Father: I‟m old now. Who wants to have our family farm? Who is the wisest?... Well, what about you? What do 
you have? Your youngest brother is the wisest. I want to give him our family farm. 
3.
The first son: I‟m wise!I‟m rich.I have a beautiful house and a horse. 
4.
The second son: I‟m wiser!I‟m richer! I have a beautiful house, a horse and a shop. 
5.
The third son: I‟m the wisest! I‟m the richest! I have a beautiful house, a horse and two shops. 
6.
The youngest son: I don‟t have beautiful houses, horses and shops. I have my hands to work and my head to think.