Deputy director on educational affairs : Signature Grades

Type of the lesson: 
mixed, traditional 
Methods of the 
lesson: 
frontal, pair 
work 
Pupil‟s book, 
Workbook, the 
DVD; picture 
flashcards for 
Activity 2; a length 
of rope, three 
baskets; if possible 
scales and two kilos 
of real potatoes 
PROCEDURE OF THE LESSON: 
I.
 
Organizational part: 
-
greeting 
-
checking up the register and homework 
II.
 
Pre - activity 
Activity 1 Listen and repeat. 
5 min 
Objective: to warm up by repeating the song 
Play the DVD. Ask the pupils to listen to the song and repeat it. 
Look at Unit 9 Lesson 1 Activity 1 for the DVD script. 
Note: 
Do not worry if the pupils cannot sing everything. It is OK if they sing some lines or even just some words. 
III.
 
Main part. 
Activity 2 Play “Fruit and vegetable rope jump”. 
8 min 
Objective: to revise the fruit, vegetable and food vocabulary 
In advance, prepare fruit and vegetable flashcards, flashcards of the new words of the previous lesson, a length of 
rope, the two baskets from the previous lesson and one more basket labeled “Food”. 
STEP 1: 
Take a length of rope and lay it across the floor. On one side place the things you prepared in advance. Have 
the pupils line up on the other side of the rope. 
STEP 2: 
First, demonstrate: e.g. say: 
„Farhod, put the apple in the fruit basket‟
. Help Farhod jump over the rope, 
saying „Jump‟, select the correct fruit and put it in the fruit basket, saying: 
„Apple‟
. Do the same with a vegetable basket and 
the third food basket intended for the new words of the previous lesson. 
STEP 3: 
Now, instruct each pupil to do the activity, e.g.: 
„Vali, put the tomato in the vegetable basket‟, „Sardor, put 
the rice in the food basket‟, 
etc. 
Variation
: If you think it is safe, you can have two pupils holding the rope up whilst the other pupils jump over. Each 
time rise the height of the rope a little bit to make it increasingly difficult.