Dates English Teacher

Note: 
Don‟t check the answers. Say they will check them while listening to the text in Activity 3b. 
Answer key: 
1a; 2b; 3a; 4a; 5b; 6a 
Activity 3b Listen and check. 
5 min 
Objective: to practise listening for specific information 
STEP 1: 
Ask the pupils to compare their answers from Activity 3a in pairs. 
STEP 2: 
Ask the pupils to listen to the text and check their answers. 
IV. Post-activity
 
Activity 3c Work in pairs. Ask and answer. 
8 min 
Objectives: to consolidate the new vocabulary; to practise asking and answering questions 
STEP 1: 
In pairs the pupils write 2-3 questions about Canada. 
e.g. 
Where‟s Canada? 
Note: 
If your class is strong, the pupils can write more questions. 
STEP 2: 
Ask the pupils to ask and answer the questions in pairs. 
 
V. Homework 
2 min 
Ask the pupils to look at the homework on Pages 104-105. Check that everybody understands what to do with the two 
tasks. If necessary, explain that in Task 1 they must copy the text into their exercise books with correct answers. In Task 2 
they must write 5 questions to the text. 
VI. Evaluation.
Giving marks

---

Dates 
English Teacher: 
Grades 

Deputy director on educational affairs __________________
Signature___________
 
Lesson 4 The longest, the biggest ... 
 
The aim of the lesson
: 
Educational: 
- to learn about Brazil, its river and the animals that live there. 
Developing:
- to enable pupils to talk about the wild animals which live in Brazil; - to enable pupils to describe animals; - 
to enable pupils to read for gist and listen for detailed information.