Dates English Teacher

Note: 
If your class is strong, you can add the birds: 
an eagle, a swallow, a sparrow, a penguin, a parrot, a peacock, 
etc. 
 
Activity 3a Look, listen and repeat
. 
5 min 
Objectives: to introduce the new words; to revise the old vocabulary: jungle, helicopter, river; to teach pupils to say 
the new words correctly 
STEP 1: 
Ask the pupils to look at the picture. Ask: 
What can you see in the picture? 
Accept all answers. Encourage them to 
use the words they know: 
jungle, river, helicopter. 
STEP 2: 
Ask the pupils to look at the new words. Ask the questions: 
1) What‟s Brazil? (
Answer key: 
a country) 
2) What‟s Amazon? (
Answer key: 
a river) 
Point to Heggy in the boat and say: 
Heggy‟s in the boat. 
Check they know the word 
„boat‟ 
in the mother tongue. Help to 
establish the meaning of 
„scared‟
. 
STEP 3: 
Ask the pupils to repeat the words after you/the DVD in 
chorus, in rows/pairs, individually. 
Activity 3b Read Heggy‟s letter. Match the animals and texts. 
10 min 
Objective: to practise reading for gist 
The pupils read the text silently and match the parts with the pictures. 
Answer key: 
1c; 2d; 3a; 4b 
IV. Post-activity
 
Activity 3c Work in pairs. Play “Listen and Guess”. 
8 min 
Objectives: to practise describing animals; to practise listening for detailed information 
STEP 1: 
Ask the pupils to read the example. 
STEP 2: 
Explain that the pupils will work in pairs and play a guessing game as in the example: Pupil A describes an animal 
from the text in Activity 3b, Pupil B guesses the animal.