Darsning texnologik xaritasi mavzu

Yig'iq gap Yoyiq gap

Kuz fasli Oltin kuz fasli o'tib bormoqda.

Kelyapti О 'rtog 'im kelyapti.

О' qi Qunt bilan о' qi.

Ko'rdim Bugun Zilolani ko'rdim.

Bu ikki ustundagi gaplar o'zaro qiyoslanadi, tahlil qilinadi.

MASHQLAR BAJARISH

133-mashq, asosan, yoyiq gaplardan iborat. Bir-ikki o'rindagina ular yig'iq holda uchraydi. Matn orqali bolalar kitobxonlikka da'vat qili­nadi. Kutubxona va kitobxonlik to'g'risida qisqacha suhbat (dialog) o'tkazish mumkin. Bu suhbatda uchragan yig'iq gaplarga o'quvchilar diqqati jalb qilinadi.

135-mashq matniga suyangan holda «Saxovat nima» mavzusida suhbat o'tkazib, dialoglarda tabiiy ravishda yuzaga kelgan yoyiq va yig'iq gaplar tahlil qilinadi. Suhbat asnosida yig'iq gapni yoyiq gapga, yoyiq gapni yig'iq gapga aylantirib berish so'raladi.

Savol va topshiriqlar

1. Sodda yig'iq gap deganda nimani tushunasiz?

2.Sodda yoyiq gap deb qanday gapga aytiladi?

3.Aytdi so'zini kim? qachon? qayerda? nimani? so'rog'iga javob bo'luvchi so'zlar bilan kengaytirib gap tuzing. Uning qanday gap ekanligini ayting.

Uyga vazifa:

136- mashq. Uyga topshiriq. «Yurtimizni bog'ga aylantiramiz» mavzusida hikoyacha tuzing. Unda yig'iq va yoyiq gaplardan foydalaning.

Ko’rildi: _________________________19. 10.2016

IBM mudiri:____________ A. Mamataliyev

V “A” “B” “D” sinf Ona tili № 38