Darsning maqsadi: Ta’limiy: O’quvchilarga narsalar haqida tushuncha berish Tarbiyaviy


-misol.4+4=8 3+4=7 2+4=6 4+2+2=8 3+2+2=7 2+2+2=6 3-misol



Download 2,03 Mb.
bet79/84
Sana14.07.2022
Hajmi2,03 Mb.
#798215
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   84
Bog'liq
1 sinf matematika konspek

2-misol.4+4=8 3+4=7 2+4=6
4+2+2=8 3+2+2=7 2+2+2=6
3-misol. Rasmlarga qarab misolni ikki hil usulda ishlanadi.
6+4=10 6+2+2=10
4-misol.
1+4=5 3+4=7 6+4=10 4+4=8
7-4=3 9-4=5 10-4=6 6-4=2
5-misol. 1+4=5 9-4=5
2+4=6 8-4=4
3+4=7 7-4=3
4+4=8 6-4=2
5+4=9 5-4=1
6+4=10 4-4=0
Demak, o'quvchilarga turli topishmoqli misol, masalalar berish orqali birni ketma-ket qo'shish va ayirish ustida egallagan bilimlari mustahkamlab boriladi.
IV.Daftar bilan ishlash. «Matematika daftari»ning 39-betidagi vazifani bajarish. Songa 4ni qo'shish va sondan 4ni ayirish orqali o'quvchilarga arifmetik amallar bajarish, yozuv qoidalarini o'rgatib borish. Daftardagi rasmlar, amallami bajarishda o'quvchilar qiziqishini oshirish. Tasvirlangan gullarni sanash orqali 1dan 10 gacha bo'lgan sonlarning hosil bo'lishi haqidagi tushunchalarni mustahkamlab borish. Bo'sh kataklarda mustaqil arifmetik amallar bajarish.
V.Darsni yakunlash. Dars davomida faol qatnashgan o'quvchilami rag'batlantirish.
VI.Uyga vazifa. Darslikning 44-betidagi 4-misolni bajarib kelish.
Fan:Matematika
Sana:_____ ____________20__yil.
43.Mavzu:Songa 5, 6, 7, 8, 9 SONLARINI QO'SHISH
Darsning maqsadi: Songa 0, 1, 2, 3, 4 sonlarini qo'shish va ayirish ustida egallagan bilimlarini mustahkamlash, songa 5, 6, 7, 8, 9 sonlarini qo'shish ustida bilim berish.
Tarbiyaviy: a) o'quvchilarni matematika fanini borliqdagi narsalar bilan bog'lay olishga o'rgatish;b) har bir matematik muammolarni ahillik, birodarlik, hamjihatlik, hozirjavoblik bilan bajarish fazilatlarini tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: Matematik topshiriqlarni bajarish orqali o'quvchilarning mustaqil va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish.
Tayanch kompetensiyalar:
Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish.

Download 2,03 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   84




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish