Darsni tashkil etish usullari va shakllari

Dars mavzusi ustida ishlash jarayonida men quyidagi usullardan foydalanaman.

Evristik usul -yangisini kashf etish jarayonida ijodiy muammolarni hal qilishda foydalaniladigan bilish usuli. Masalan, muammoli vaziyatni muhokama qilish: Agar xafa bo'lsangiz, nima qilish kerak?

Axloqiy munozara usuli -talabada real hayot bilan bog'liq muammoli vaziyat haqida tushuncha hosil qilish uchun foydalanilgan va uch-to'rtta savolni o'z ichiga olgan . Masalan, "qahramon" fe'l-atvori qonuniyligini tahlil qilish va tasdiqlash asosida turli xil javob variantlarini tanlang. Ushbu usul talabalarga o'xshash vaziyatlarda o'z tanlovlarini amalga oshirishga imkon beradi.

Tadqiqot usuli.Ular o'quv jarayonini tashkil etishda qo'llaniladi, bunda talabalar tadqiqotchilarga aylanishadi: ular ma'lumotlar asosida farazni mustaqil ravishda aniqlaydilar, xulosalar chiqaradilar va umumlashtiradilar, o'zlari bilan tushunchalar bilan tanishadilar. Masalan, ular rasm chizadilar, namunalar tanlaydilar, hikoyalar va ertaklar yozadilar. Masalan, "Axloqning oltin qoidasi" mavzusidagi darslar, matnda ular to'liq mos keladigan yoki men bahslashmoqchi bo'lgan joylar tanlangan. Ular jamiyatda birga yashash uchun barcha odamlar bajarishi kerak bo'lgan qoidalarni shakllantiradi.

Mehnat shakli alohida qiziqish uyg'otdi - intervyu.Bolalar savollarni tuzadilar va oilaviy an'analar haqida qarindoshlaridan intervyu olishadi.