Darsni kuzatish va tahlil qilish. I. O‘quv-tarbiya jarayoni samarali o‘tkazish uchun shart-sharoitlarning yaratilganligi

V.SHaxsning yo‘nalganligi va maxsus qobiliyatlar.

1. SHaxsning qadriyatlar tizimi.

2. Boshqa odamlarga, o‘ziga va vazifaga yo‘nalganligi.

3. Qiziqishlari.

4. Fikrlari, orzulari, ideallari.

5. Biror faoliyatga alohida qobiliyati bormi?

6. Kelajakdan nimani orzu qiladi va nimani rejalashtirgan?

VI.Intizomlilik.

1. Xulq-atvorning umumiy xarakteristikasi.

2. Universitet qoidalarriga rioya qilish.

3. O‘qituvchilar, rahbarlar, adminstratsiya talablarini bajarish.

VII.Xarakter va temperamentining o‘ziga xosligi.

1. Temperament o‘ziga xosligining namoyon bo‘lishi.

2. Ustunlik qiluvchi kayfiyat (xushchaqchaq, g`amgin, ezilgan)

3. Xarakterning ijobiy, salbiy jihatlarining yorqin ifodalanishi:

-boshqa odamlarga, jamiyatga, o‘ziga bo‘lgan munosabat (mehribonlik, kamtarlik, xozirjavobgarlik va b.)

-harakterning irodaviy sifatlari: qat`iyat, injiqlik va b.