Darsni kuzatish va tahlil qilish. I. O‘quv-tarbiya jarayoni samarali o‘tkazish uchun shart-sharoitlarning yaratilganligi

V. Darsda ishchanlik muhitini yaratilganligi.

9. Talabalarni qiziqishlarini rivojlantirish

A) yorqin timsollarning, mavzuni noananaviy jihatlarini, paradoks va yumorlarning qo‘llanilishi:

B) muammoli va ijodiy vazifalarni taqdim etish:

V)o‘quvchilarning xayotiy tajribalarini hisobga olgan holda dars berish:

10.Talabalarda o‘ziga nisbatan ijodiy bahoni shakllantirish:

A) Pedagog nutqining tanqidlardan holi bo‘lishi

B) talabalarni bajargan faoliyati va nutqlari uchun rag`batlantirish

V)pedagogning darsda qiyinchilikka duch kelgan o‘quvchilarni qo‘llab quvatlashi