D. A. Axatova X. Alikulova m. Tukmurodova

YI. Videotopishmoq.

Izohlarsiz hujayralarning o’sishi va bo’linishi haqida ma’lumot beruvchi ikkita videolavha namoyish etiladi.

O’quvchilar quyidagi vazifani bajarishlari lozim: har bir lavhada qanday jarayon mohiyati yoritilganligini izohlang va jarayonlarni bosqichma-bosqich daftarga qayd etib boring!

Bu bosqichdagi faoliyat o’quvchilar tomonidan quyidagi savollarga javob qaytarish bilan yakunlanadi:

1. 
   Hujayralar o’sish jarayonida qanday o’zgaradi?
   
2. 
   Hujayralarning bo’linish jarayonida mag’izda qanday o’zgarishlar sodir bo’ladi?
   

YII. “Qizil va yashil rangli kartochkalar bilan ishlash” texnologiyasi yordamida bilimlarni mustahkamlash.

Texnologiyaning mohiyati: o’quvchilarga qizil va rangli kartochkalar tarqatiladi. O’qituvchi tomonidan berilgan savollarning har biriga o’quvchilar qizil (tasdiq ma’nosini bildiruvchi) yoki yashil (inkor ma’nosini bildiruvchi) rangli kartochkalarni ko’rsatish asosida javob qaytaradi.

O’qituvchi tomonidan quyidagi savollar berilishi mumkin:

1. O’simliklar hujayralardan tarkib topganmi?

2. Hujayralarning shakli va hajmi bir xil bo’ladimi?

3. Hujayralarda mag’iz, tsitoplazma, qobiq, vakuol kabi organoidlar

mavjudmi?

4. Hujayraning xloroplastlarida yorug’lik ta’sirida fotosintez jarayoni sodir bo’ladimi?

5. Tsitoplazma hujayrani oziq modda hamda kislorod bilan ta’minlashga xizmat qiladimi?

6. Hujayra nafas oladimi?

7. To’qima turli vazifalarni bajaruvchi hujayralarning yig’indisimi?

8. Hujayralar bo’linish yo’li bilan ko’payadimi?