Buxoro davlat universiteti fizika-matematika fakulteti

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

OLIY VA O’RTA MAXSUS

TA’LIM VAZIRLIGI

BUXORO DAVLAT UNIVERSITETI

FIZIKA-MATEMATIKA FAKULTETI

“MATEMATIKA” KAFEDRASI

“Oddiy differensial tenglamalar” fanidan
KURS ISHI
Mavzu:“Ko’phadlarning turg’unlik shartlari”
Bajardi : Matematika fakulteti 1-1MAT-18 guruh talabasi Jo’rayeva Gulchexra Jalol qizi
Tekshirdi : ______________________________________
Kurs ishi himoya qilingan sana : “____”_____20____yil
Komissiya a’zolari : ________ ____________________

(imzo) (F.I.SH)

________ _____________________

(imzo) (F.I.SH)

_________ ____________________

(imzo) (F.I.SH)
Ball: ___________

Buxoro -2020

Mavzu: “Ko’phadlarning turg’unlik shartlari”

REJA:

1. 
   KIRISH.
   
2. 
   ASOSIY QISM
   

1.DIFFERENSIAL TENGLAMALAR HAQIDA TUSHUNCHA.

2.TURG‘UNLIK TUSHUNCHASI.

3.KO‘PHADLARNI TURG‘UNLIKKA TEKSHIRISH.

3. 
   XULOSA.
   
4. 
   FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR.
   

KIRISH
Differensial tenglamalar fani turli xil fizik jarayonlarni o'rganish bilan chambarchas bog’liqdir. Bunday jarayonlar qatoriga gidrodinamika, elektro dinamika masalalari va boshqa ko’plab masalalarni keltirish mumkin. Turli jarayonlarni ifodalovchi matematik masalalar ko’pgina umumiylikka ega bo’lib, differensial tenglamalar fanining asosini tashkil etadi. Differensial tenglamalar oliy matematikaning asosiy fundamental va tadbiqiy bo’lim laridan biri bo’lib, u bakalavriatning matematika, mexanika, amaliy matematika va informatika kabi yo ’nalishlari o’quv rejasidagi umumkasbiy fanlardan biri hisoblanadi. Hozirgi kunda fan va texnikaning jadal rivojlanib borishi turli murakkab texnik, mexanik, fizik va boshqa jarayonlarni o’rganish, ularni matematik nuqtai nazardan tasavvur qilish, matematik modellarini tuzish va yechish nafaqat tadbiqiy jihatdan balki nazariy jihatdan ham dolzarb, ham amaliy axamiyatga ega bo’lgan muammolardan biri hisoblanadi. Differensial tenglamalar fanining asosiy maqsadi bakalavriatning matematika yo’nalishi talabalariga bu fanning fundamental asoslarini yetarli darajada o’qitish, bu nazariy bilimlar yordamida mexanika, fizika, texnika va boshqa sohalarda sodir bo’ladigan jarayonlarni differensial tenglamalar ko’rinishda ifodalashni, matematik modellar uchun masalaning berilishiga qarab, ularni yechishga o’rgatish va ixtisoslik fanlarini o’rgatishga tayyorlashdan iborat.