Бутун Дунё цивилизацияси xxi–аср бошида планетар миқёсда тизимли, қайтадан ўзгартиришни бошидан кечирмоқда

Nazorat savollari:
1. Ekologik xavfsizlik deganda nima tushuniladi?
2. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasida tabiat­dan foydtanish masalalari qanday aks ettirilgan?
3. .O‘zbekistonda tabiatni muxofaza qilishning davlat boshqaruvi tizimini taxlil qiling?
4. O‘zbekistonda tabiat muxofazasi soxasida qabul qilingan qanday qonunlarni bilasiz ?
5. O‘zbekistonda ekologik huquqbuzarliklar uchun qanday jazo choralari belgilangan?
6. Tabiatni muxofaza qilishning qanday chora-tadbirlari mavjud?
7. Tabiatdan maxsus foydalanganlik uchun qanday tulov­lar joriy qilingan?
8. O‘zbekistonda tabiatdan foydalanish soxasida qanday tu lov turlari mavjud?

7-Mavzu: BARQAROR RIVOJLANISH MUOMMASI O‘RTA OSIYO REGIONIDA

Vaqt: 4 soat	Talabalar soni:…
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Ma’ruza (axborotli), seminar (bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish bo’yisha), amaliy mashg’ulot
Ma’ruza rejasi va o’quv mashg’ulotining tuzilishi	O’rta Osiyoda cho’llanish (sahrolanish). O’rta Osiyoda chuchuk suv muammosi. O’rta Osiyoda Orol dengizi muammosi.
O’quv mashg’uloti maqsadi:	Barqaror rivojlanish muommasi O‘rta Osiyo regioniga oid bilimlarni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: O’rta Osiyoda cho’llanish (sahrolanish) muammosi, chuchuk suv muammosi, Orol dengizi muammoslari haqida bilimlar berish	O’quv faoliyati natijalari: O’rta Osiyoda cho’llanish (sahrolanish) muammosi, chuchuk suv muammosi, Orol dengizi muammoslariga doir bilim, ko‘nikma va malakalar tizimlanadi hamda mustahkamlanadi.
Ta’lim usullari	Ma’ruza,aqliy hujum va boshq.
Ta’lim shakli	Frontal, jamoaviy, guruhlarda ishlash
Ta’lim vositalari	Ma’ruza matni, texnika vositalari va boshq.
Ta’lim berish sharoiti	Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo’ljallangan xonalar
Monitoring va baholash	Og’zaki so’rov: tezkor-so’rov va boshq. YOzma so’rov: referat, test va boshq.