Бошлашич синфларда математика ущгиш методикаси

Энди чизгич орк;али k,ofo3 ва доскада тугри чизиш малакасини эгаллайдилар, уни атрофдаги предметлар билан так,к,ослайдилар, кдйсилари тугри чизик,, эгри чизик; эканлигини айтадилар.
Кесма билан хам амалий ишларни бажаришда таништиради. Масалан, иккита нук,та олиб уларни чизгич билан туташтиради. Кесма нук,та орасидаги тугри чизикнинг к,исми эканлиги хак,ида малака берилади. Ундан кейин кесмаларни улчаш тугрисида сантиметр, миллиметр, дециметр, метр каби бирликпар билан хам танишадилар.
Купбурчакларнинг элементлари билан танишганда унинг т'омонлари кесма эканлигини билиб оладилар.

2. 
   синфда нукталарни харфлар билан белгилаганда, нук^апар ёрдамида кесмаларни икки хаоф билан белгилаш киритилади.
   

3. 
   Купбурчак, бурчак, айланани ук,итиш методикаси
   

Бу фигуралар *ак,идаги тушунча бошлангичнинг барча синфларида кетма-кет бериб борилади. 1-10 унликда булар дидактик материаллар сифатида кулланилади. Улар ёрдамида укувчилар санашда, сонларни таккослашда, масалалар ечишда фойдаланадилар. Кейинчалик айлана, учбурчак, квадрат шакллари билан х;ам танишадилар.
Аста-секин купбурчакимнг элементлари: томонлари, бурчаклари, учлари кабилар билан танишадилар. Кргоз, ёроч ва лластмассалардан ясалган учбурчакнингЗ томони, 3 бурчаги, Зучи борлмгини билиб оладилар, Кбймн уларни турли хил нарсалардан узлари ясайдилар. Кейинги боскинларда учбурчак турлари, (тугри бурчакли учбурчак, тенг томонли учбурчак, уткир бурчакли учбурчак, утмас бурчакли учбурчак) кабилар билан танишадилар.
Шу режа асосида турри бурчак билан танишиб чикади. Беш ва олти бурчакларни *ам ургангандан кейин умумий *олда уларни купбурчак деб аташ ва томонлари, учлари ва бурчаклари сонлари бир хил булишини келтириб чикарадилар.

1.