Boshlang'ich ta'limi bo'yicha yangi tahrirdagi dtsdan ona tili ta'limi sohasidagi oid mavzularni o'qib o'rganish

O’qish darslar davomida o’quvchilar so’zdagi harflarni bir-biriga bog’lab yozish, so’z va gaplarni kichik hamda bosh harflarni alifbe kitobida berilgan tartibda yozishga o’rgatiladi.

• O’qish darslar davomida o’quvchilar so’zdagi harflarni bir-biriga bog’lab yozish, so’z va gaplarni kichik hamda bosh harflarni alifbe kitobida berilgan tartibda yozishga o’rgatiladi.
• Boshlang’ich sinflarda o’qish darslari yuqori sinflardagi o’zbek adabiyoti, tarix, geografiya, biologiya va boshqa fanlarni o’zlashtirish uchun dastlabki asosni yaratadi. Shuning uchun boshlang’ich sinflardagi o’qish darslariga jiddiy e’tibor talab qilinadi. O’qish darslarini talabdagidek olib borish uchun o’qituvchi asosan quyidagilarga e’tibor berishi lozim. 6-10 yoshdagi bolalar bir soatga mo’ljallangan saboqni sabr toqat bilan tinglay olmaydilar. Ularning ruhiy tuzulishi qoyil harakatda, xayoli o’yinda bo’ladi. 10-15 minutdan ortiq davom etadigan gaplarni tinglayolmaydilat. Shu tugayli bu sinflarda ta’lim-tarbiya vazifalari, asosan o’yin, ashula, qisqa muddatli qiziqarli suhbat, hikoyalash va ifodali o’qish orqali amalga oshiriladi.

2. DTSda nutq o’stirishga qo’yilgan talablar

• Savod o’rgatish darslari dasturida ko’rsatilgandek haftada 8 soat bo’lib, 4 soat o’qish va 4 soat yozuvga ajratiladi. Savod o’rgatish 2-sentabrdan dekabrning oxirigacha davon etadi. U 2 davrga bo’linadi:
• tayyorgarlik davri
• asosiy davr
• Tayyorgarlik davri o’z navbatida 2 bosqichga bo’linadi:
• harf o’rganilmaydigan bosqich
• unli tovushlar va undosh tovushlar, harflar o’rganiladigan bosqich.
• 1-bosqich uchun 10 soat dars ajratiladi. Bu bosqichning vazifasi o’quvchilarni maktab, sinf bilan, tartib intizom qoidalari bilan tanishtirish. Ularga og’zaki va yozma nutq haqida, gap, nutqning gaplardan tuzilishi, so’z, gaplarning so’zlardan tuzilishini; tovushlarning unli va undosh tovushlarga ajratilishini o’rgatish, ulardan amaliy foydalana bilish ko’nikmalarini hosilqilishdan iborat. Bu bosqichdagi yozuv darslarida o’quvchilarda daftar bilan, yozuv chiziqlari bilan tanishtirish, harf elementlarini yozishga o’rgatish, harf oralarining tengligiga rioya qilish kabi ko’nikmalar hosil qilinadi. 2-bosqichga 14 soat dars ajratiladi. Bu bosqichda unli va undosh tovushlar o’rgatiladi. Tovushni ifodalovchi harflar ko’rsatilgach hatf ustida ishlanadi. Tovushlarni talaffuz qilamiz, eshitamiz, harflarni esa yozamiz, ko’ramiz, o’qiymiz.