Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari

Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari


19-variant

1. O’qitishni tashkil qilishning darsdan tashqari formalari

Tayanch iboralar: Matematika o`qitish metodikasi fani, matematik tayyorgarlik, darsdan tashqari formalar.
2. O`ramda 240 m sim bor edi, shu simning 8\5 qismi ishlatildi. Qolganida necha m ortiq sim ishlatilgan?
Masalani qisqa yozuv sharti bilan yeching va yechilish metodini ko`rsating.
3. Nomanfiy butun sonlar ustida arifmеtik amallarni o’rgatish
mеtodikasi.
4. Birinchi issiqxonadan 285 ta, ikkinchi issiqxonadan undan 3 marta kam chinnigul uzildi. Hammasi bo‘lib nechta chinnigul uzilgan?
Tayanch iboralar: Matematika o`qitish metodikasi fani, matematik tayyorgarlik, nomanfiy butun sonlar, arifmetik amallar.


Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari


20-variant

1. To’la jamlanmagan maktabda boshlang`ich sinflarda matеmatika dasini o`tish.

Tayanch iboralar: Matematika o`qitish metodikasi fani, matematik tayyorgarlik, to`la jamlanmagan maktab.tashkil etishning xususiyatlari.
2. Do`konda 20 dona tort bor edi.5\2 qismi sotildi. Nechta tort sotilgan?
Masalani qisqa yozuv sharti bilan yeching va yechilish metodini ko`rsating.
3. Manfiy bo’lmagan butun sonlarni o’qitish mеtodikasi.
4. Fazilatning uyidan maktabgacha bo‘lgan masofa 560 m. U uyidan maktabgacha 20 minutda yetib bordi. Fazilat har bir minutda necha metr masofani bosib o‘tgan?
Tayanch iboralar: Matematika o`qitish metodikasi fani, matematik tayyorgarlik, manfiy bo`lmagan butun sonlar.


Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari


21-variant

1. 10 ichida raqamlash mеtodikasi.

Tayanch iboralar: Matematika o`qitish metodikasi fani, matematik tayyorgarlik, 10 ichida raqamlash.
2. Ona ikkita o`quvchi bolalari uchun jami 15 ta daftar sotib oldi. Daftatning
3 ulushini katta bolasiga, 2 ulushini esa kichik bolasiga berdi. Har bir bola nechtadan daftar oldi?Masalani qisqa yozuv sharti bilan yeching va yechilish metodini ko`rsating.
3. 100 ichida raqamlash mеtodikasi
4. Keltirilgan plyonka 24 ta issiqxonadan 17 tasini yopishga yetdi. Agar bitta issiqxonaga 64 m plyonka sarflansa, qolgan issiqxonalarni yopish uchun yana necha metr plyonka kerak bo‘ladi?
Tayanch iboralar: Matematika o`qitish metodikasi fani, matematik tayyorgarlik, 100 ichida raqamlash.