Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari

Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari


3-variant

1. Sonli tenglik, tengsizlik va uni yechishga o'rgatish metodikasi. Tenglama va uni yechishga o‘rgatish usullari.

Tayanch iboralar: Algebraik materiallar, son va ifoda tushunchasi, tenglama.
2. O`ramda 240 m sim bor edi, shu simning 8\5 qismi ishlatildi. Qolganida necha m ortiq sim ishlatilgan?
Masalani qisqa yozuv sharti bilan yeching va yechilish metodini ko`rsating.
3. Figura (nuqta, kesma, ko‘pburchak) tushunchasi haqida tasawumi shakllantirish va ulami chizish, ayrim xossalari bilan tanishtirish metodikasi.
4. Korxonada 2 kunda 312 ta o‘yinchoq tayyorlandi. Har kuni bir xilda tayyorlansa, 5 kunda nechta o‘yinchoq tayyorlanadi?
Tayanch iboralar: Figura (nuqta, kesma, ko‘pburchak), chizish.
Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari


4-variant

1. Sodda geometrik yasash ishlari bilan tanishtirish, fazoviy tasawurlami rivojlantirish. Tayanch iboralar: Sodda geometrik yasash ishlari, fazoviy tasawurlar.

2. Do`konda 20 dona tort bor edi. 5\2 qismi sotildi. Nechta tort sotilgan?Masalani qisqa yozuv sharti bilan yeching va yechilish metodini ko`rsating.
3. Kasr tushunchasi bilan tanishtirish metodikasi
4. Do‘konga 400 ta muzqaymoq keltirildi. Birinchi kuni 128 ta, ertasiga undan 34 ta ortiq muzqaymoq sotildi. Ikki kunda nechta muzqaymoq sotildi? Yana qancha muzqaymoq qolgan?
Tayanch iboralar: Kasr tushunchasi.