Boshlang`ich sinfda axborot texnologiyalari

19- MA’RUZA
O’quv mashg’ulotida ta’lim texnologiyasi modeli
Mavzu: INTERNET. INTERNETGA KIRISH VA UNDA ISHLASH

Vaqt: …soat	Talabalar soni:50
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Ma’ruza (axborotli/birlashgan dars va boshq..), seminar (bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish bo’yicha), amaliy mashg’ulot
Ma’ruza rejasi / o’quv mashg’ulotining tuzilishi	1.1. Internetning yaratilishi va rivojlanishi. 1.2. O’zbekistonda Internetning zamonaviy holati. 1.3. Internet ning xarakterli xususiyatlari. 1.4. Internet arxitekturasi.
O’quv mashg’uloti maqsadi:	SHakllantirish / bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish
Pedagogik vazifalar: Internet …bilan tanishtirish; Internet …tasnifini berish; Internet …tushuntirish; Internet..ochib berish; Internet … shakllantirish; Internet … o’rgatish va boshq.	O’quv faoliyati natijalari: Internet …ko’rsatadilar; Internet …tasniflaydilar; Internet …aytib beradilar; Internet …shakllantiradilar; Internet …tartibli ravishda ochib beradilar
Ta’lim usullari	Ma’ruza, insert, aqliy hujum va boshq.
Ta’lim shakli	Frontal, jamoaviy, guruhlarda ishlash
Ta’lim vositalari	Ma’ruza matni, texnika vositalari va boshq.
Ta’lim berish sharoiti	Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo’ljallangan xonalar
Monitoring va baholash	Og’zaki so’rov: tezkor-so’rov va boshq. Yozma so’rov: referat, test va boshq.